Всем привет!
Не раз слышала, что дети на домашнем обучении усваивают материал успешнее и эффективнее. Мол, уроки не срывают отдельные "альтернативно одаренные" ученики, да и темп можно подстроить под конкретного ребенка: если тема трудная - задержаться подольше, все понятно — быстро пройти и двигаться дальше.
Но на практике с домашним обучением есть серьезные проблемы. И главная из них в том, что не все понимают, что такое "домашнее обучение" в реальности.
В царской России домашнее обучение часто практиковалось на этапе начальной школы, после чего предполагалось поступление в гимназию. Как описывается в "Кондуите и Швамбрании", подготовкой к экзаменам занимался домашний учитель. По-современному — репетитор начальной школы.
Но сейчас, рассказывая о своем опыте домашнего обучения (будь он вынужденным или осознанным выбором), люди почти никогда не упоминают "домашнего учителя". Все говорят, что ребенок занимался сам и/или с помощью родителей.
Конечно, многое зависит от ребенка. Но школа — это не только получение знаний, но и приобретение навыков организации их усвоения. И мы на примере своих детей понимаем, что родителям трудно научить этим навыкам — мы слишком эмоционально вовлечены. Это как психолог, который не может проводить сеанс сам с собой.
Кроме того, нужна четкая программа обучения и расписание, которым нужно жестко следовать. В школе есть и программа, и сроки. Если кто-то не успевает — это его проблемы. Родителей же всегда можно "подвинуть", найдя 1001 веский аргумент. Иногда и сами родители переносят занятия. Все это приводит к отставанию от программы. А без программы — это не обучение, а "времяпровождение".
Да, если есть сторонний "домашний учитель" — это прекрасный вариант. Но позволить его могут немногие. И встает вопрос: как дать ребенку знания, не потратив миллионы?
Можно спросить: "А зачем? Есть же школа". Но, например, олимпиадная математика пересекается со школьной где-то на уровне таблицы умножения. По сути, это отдельный предмет, который в школе не проходят — как и астрономию, хотя олимпиады по ней существуют.
Поэтому олимпиадная математика - это ТОЛЬКО домашнее/самостоятельное обучение (может за исключение единичных специализированных школ).
Я уже писала, что мы выбрали для детей олимпиадный трек — готовимся к поступлению через олимпиады, а не гоняемся за 100 баллами ЕГЭ. Особенно когда поняли, что даже 100 баллов в некоторые топовые вузы — не гарантия поступления.
Кстати, многие родители ошибочно думают, что льготы при поступлении даёт только победа во Всероссийской олимпиаде. На самом деле существует более 15 олимпиад по математике, которые открывают двери в МГУ, МФТИ, ВШЭ и другие топовые вузы — вплоть до поступления без вступительных испытаний (БВИ). И для успеха не нужно быть гением — достаточно регулярных занятий.
Читатели знают, что мы регулярно пробуем разные варианты дополнительного образования (что-то не пошло, даже если было бесплатным, что-то осталось).
Сейчас для сына (5 класс) мы подключили регулярные занятия по олимпиадной математике в онлайн-школе "Олмат". Там всё четко: стабильное расписание, домашка, ведомость сдачи задач, отзывы о работе ребенка от преподавателя.
С Владой пока оставляем самостоятельные занятия с папой — она за год втянулась в этот режим. Посмотрим на результаты Алёши — возможно, и для неё сделаем такие занятия "скелетом", а занятия станут дополнительными.
Почему мы выбрали для Алеши именно эту онлайн-школу
Во-первых, узнала я о школе от знакомой. В "Олмат" занимается ее дочь, которая в прошлом году, будучи в 7 классе, стала призером нескольких олимпиад по математике и физике. Занималась девочка весь год, включая лето!
Во-вторых, посмотрели реальные результаты на сайте: в 2025 году их ученики получили 25 дипломов ВсОШ и олимпиады им. Эйлера, 132 диплома на Матпразднике и 70 — на турнире Архимеда. Школа работает с 2018 года и специализируется именно на олимпиадной подготовке.
В-третьих, меня впечатлил подход к преподаванию. Здесь учат люди, которые сами близки к олимпиадам — члены жюри, составители задач, победители ВсОШ. Это выпускники МГУ, ВШЭ, МФТИ, которые горят математикой и умеют передавать свои знания детям.
Сайт школы "Олмат" 👉🏻 ССЫЛКА
Сейчас Алеша занимается 2 раза в неделю по 1 часу. Через пару недель поделюсь первыми впечатлениями и результатами — посмотрим, как пойдет!
Юля ☀️