«Тебе просто повезло», «Наконец-то ты сделал что-то нормально» — за этими, казалось бы, обыденными фразами скрываются глубокие бессознательные конфликты родителя. Эта статья с позиции психоанализа исследует истинные мотивы обесценивающего и критикующего поведения матери. Вы узнаете, как ее собственная неуверенность, нарциссические потребности и неисцеленные травмы детства превращают ребенка в объект для проекции, мешая ему сформировать здоровое самоощущение и закладывая основу для синдрома самозванца.
Слова, которые ранят: знакомые фразы?
В первой части мы разбирали, как у человека с синдромом самозванца нарушен процесс присвоения собственных успехов. Часто корни этой проблемы уходят в детство, в те моменты, когда его достижения встречались не поддержкой, а странной, ранящей реакцией самых близких людей.
Вспомните эти фразы. Возможно, вы слышали их в свой адрес или, к своему ужасу, узнали в них собственные слова, обращенные к ребенку:
- «Тебе просто повезло».
- «Это любой мог сделать».
- «Наконец-то ты сделал что-то нормально, а то обычно...».
- Или, наоборот, — чрезмерно восторженное, неадекватное преувеличение успехов, создававшее разрыв между реальными ощущениями ребенка и оценкой извне.
Со стороны может показаться, что это просто неловкость или строгость в воспитании. Однако с точки зрения психоанализа такие послания — это не случайность, а симптом. Симптом глубоких, часто неосознаваемых самим родителем, внутренних процессов. Давайте разберемся, что на самом деле стоит за этими словами и какими бессознательными мотивами руководствуется мать, произнося их.
Давайте разберем каждую из этих фраз с позиции бессознательных процессов матери (или другого значимого взрослого).
1. Фраза: «Тебе просто повезло» / «Это любой мог сделать»
Психоаналитическая интерпретация: Это классический пример проективной идентификации и защиты от собственного чувства неполноценности.
- Что бессознательно происходит с матерью? Мать, которая говорит такую фразу, скорее всего, сама глубоко неуверенна в себе и своих достижениях. Возможно, ее собственные успехи в жизни обесценивались, или она испытывает сильную зависть к потенциалу и возможностям своего ребенка. Успех ребенка бессознательно воспринимается ею как укор ее собственным нереализованным амбициям или как угроза — ребенок может «перерасти» ее.
- Какой механизм защиты срабатывает? Она не может осознать и вынести свою зависть или собственную ущемленность. Поэтому она проецирует эти чувства вовне, приписывая успех ребенка не его качествам, а внешней, случайной силе — «удаче». Таким образом, она защищает свою хрупкую самооценку. Она как бы говорит: «Твой успех не настоящий, поэтому он не угрожает моей картине мира, в которой я остаюсь в безопасности».
- Побудительный мотив (на бессознательном уровне): Не навредить, а выжить психологически. Обесценивая успех ребенка, она уравнивает их позиции и снимает тревогу, связанную с его сепарацией и собственным ощущением несостоятельности.
2. Фраза: «Наконец-то ты сделал что-то нормально, а то обычно...»
Психоаналитическая интерпретация: Здесь мы видим проявление нарциссической потребности родителя и атаку на самость ребенка.
- Что бессознательно происходит с матерью? Ребенок для такой матери является не отдельной личностью, а нарциссическим расширением ее самой. Его неудачи она переживает как свои собственные и стыдится их («Какой же я плохой родитель, если мой ребенок такой неумеха»). Его успех, в свою очередь, необходим ей для поддержания ее собственного самоуважения. Фраза «наконец-то» выдает ее долгожданное облегчение: «Теперь я могу чувствовать себя хорошо, потому что ты наконец соответствуешь моим ожиданиям».
- Какой механизм защиты срабатывает? Слияние и контроль. Она не может отделить свои ожидания от реальных способностей ребенка. Его «плохие» результаты вызывают у нее фрустрацию и стыд, которые она сбрасывает на него же через критику.
- Побудительный мотив: Не воспитать, а отрегулировать собственное психологическое состояние. Ребенок должен быть успешен, чтобы мать могла чувствовать себя спокойно и уверенно. Его достижение — это не его победа, а долгожданное подтверждение ее состоятельности как родителя.
3. Ситуация: Чрезмерное преувеличение успехов
Психоаналитическая интерпретация: Это оборотная сторона предыдущего механизма — идеализация как форма обесценивания.
- Что бессознательно происходит с матерью? Так же, как и в случае с критикой, мать видит в ребенке свое продолжение. Но если в первом случае ее собственное «Я» было «плохим», то здесь она бессознательно пытается создать свое идеальное «Я» в ребенке. Она проецирует на него все свои несбывшиеся мечты и фантазии о величии. Ребенок-вундеркинд, ребенок-гений — это ее нарциссический объект.
- Какой механизм защиты срабатывает? Идеализация и отрицание. Она отрицает реальные, обычные потребности и возможности ребенка, его усталость, право на ошибку. Она создает в своем восприятии его грандиозный, но абсолютно нереалистичный образ.
- Почему это вредит? Потому что ребенок прекрасно чувствует разрыв между этим грандиозным образом и своей реальной, хрупкой, обычной самостью. Он понимает, что любят и хвалят не его настоящего, а тот идеальный образ, который он вынужден изображать. Страх разоблачения («я не такой гениальный, как они думают») и становится семенем синдрома самозванца.
Сводная таблица бессознательных мотивов
Общий вывод
Родитель, который так говорит, находится в плену усвоенных в детстве моделей отношений. Скорее всего, с ним самими обращались схожим образом. Его Эго вынуждено использовать примитивные защиты (обесценивание, проекцию, идеализацию), чтобы справиться с непереносимыми чувствами стыда, зависти и собственной несостоятельности.
Он не желает зла. Он, по сути, повторяет сценарий своего собственного детства, действуя из той же психологической боли. Его обращения к ребенку — это, по большей части, не осознанные педагогические стратегии, а бессознательные послания его собственного травмированного внутреннего ребенка.
Задача взрослого, выросшего с синдромом самозванца, — не обвинять родителей (они были заложниками своей психики), а провести работу по разделению: осознать, что эти оценки и послания принадлежали им и их внутренним конфликтам, а не отражали объективную реальность о его ценности и способностях. Это сложный, но единственный путь к обретению собственного, автономного и устойчивого самоощущения.
Читайте также
Когда успех пугает: механизмы работы синдрома самозванца. Часть 1
Ловушка поколений: эволюционные корни синдрома самозванца в отношениях с матерью. Часть 3
🔹
🐒 Каждому нужно свое племя. Подпишитесь на блог — присоединяйтесь к нашему сообществу любопытных исследователей человеческой природы.