Найти в Дзене

О парадоксе бессмыслицы

Имеет ли слово смысл? Имеет ли набор слов смысл? Можем ли мы однозначно сказать, что набор слов не является чем-то осмысленным, и каким образом всё это связано с искусством? Сегодня поговорим на такую тему.
И начнём с некой белиберды. Почему именно с неё? Это второй вопрос, какой поставили формалисты. Первым, как мы помним, был выход за пределы слова, выход за рамки «означаемое / означающее». «Уруру». Что это значит? Дальше мы разберём, что это ничего не значит — и, в принципе, так и должно быть.
Разгон кота до массы молекулы. Что это? Кажется, что мы как бы по-прежнему остаёмся в рамках де Соссюра. У нас есть четыре слова, каждое из которых что-то да значит. Но в сумме они перестают означать вообще хоть что-то. Бессмыслица. Что сейчас произошло? Мы как будто нашли парадокс. Как будто, путём долгих вычислений, получили, что один плюс один равно не два, а сорок восемь.
Иными словами, мы, не нарушая некий базовый закон, получили нечто, что не должны были получить. Почему так проис

Имеет ли слово смысл? Имеет ли набор слов смысл? Можем ли мы однозначно сказать, что набор слов не является чем-то осмысленным, и каким образом всё это связано с искусством? Сегодня поговорим на такую тему.

И начнём с некой белиберды. Почему именно с неё? Это второй вопрос, какой поставили формалисты. Первым, как мы помним, был выход за пределы слова, выход за рамки «означаемое / означающее». «Уруру». Что это значит? Дальше мы разберём, что это ничего не значит — и, в принципе, так и должно быть.

Разгон кота до массы молекулы. Что это? Кажется, что мы как бы по-прежнему остаёмся в рамках де Соссюра. У нас есть четыре слова, каждое из которых что-то да значит. Но в сумме они перестают означать вообще хоть что-то. Бессмыслица. Что сейчас произошло? Мы как будто нашли парадокс. Как будто, путём долгих вычислений, получили, что один плюс один равно не два, а сорок восемь.

Иными словами, мы, не нарушая некий базовый закон, получили нечто, что не должны были получить. Почему так происходит? Формалисты говорят, что из-за одержимости содержанием. Мы как будто слишком привыкли к тому, что любая последовательность что-то однозначно обозначает. Помните образование фразы у де Соссюра? «Белый» означает цвет, «дом» означает некое рукотворное место. «Белый дом» же уже означает не только место и цвет, но и некое конкретное политическое место.

С котом, которого мы выше разогнали до массы молекулы, мы, казалось бы, проделали всё те же самые операции, но получили нечто странное. Если фраза «штурм белого дома в октябре» — это не просто больше своих частей, то «разгон кота до массы молекулы» — меньше всех своих частей.

Вы спросите: к чему всё это? Только показав эти парадоксы, мы можем переходить к формализму вообще. Что мы наблюдали с вами выше? Я бы это назвал некой ошибкой смысла, ошибкой означаемого. А если у нас есть некие ошибки, то, значит, и способ движения от смысла — в корне неверный. Как мы можем ставить во главу угла то, что вторично и при ряде условий создаёт ошибку?

Значит, ставя во главу угла содержание, мы исходим из неверного, искажённого источника. Тогда что надо брать за отправную точку? А вот в этом и состоит самая любопытная часть формализма. Вам кажется, что ответ — форма? Нет. Ближе всего будет термин приём. Это некий способ донести информацию до слушателя, зрителя или читателя. Пока не очень понятно?

Мне тоже. И, рискну предположить, что это нечто из категории кота в тёмной комнате. Мы точно знаем, что он там есть, мы слышим его мяуканье. Но поймать его мы всё никак не можем. И ещё — мы один раз его схватили за хвост. А он нас за это оцарапал. И мы опять его упустили. Вот примерно так мы можем описать то, что такое форма у формалистов. Это набор приёмов. Что такое набор приёмов? Мяуканье кота в тёмной комнате и царапина на нашей руке.

Ладно, скажете вы: мы не понимаем, что мы будем изучать, но как же мы будем это изучать? Примерно так же, как изучал сказку Владимир Пропп — не понимая, что это такое, он, тем не менее, выяснил, что волшебная сказка имеет довольно чёткую и жёсткую структуру.

Смог бы он так сделать, если бы начал с культурного, исторического или иного другого подхода? Нет. Именно поэтому он сначала исследовал структуру, а уже потом саму сказку. Сначала «Морфология», а уже потом «Исторические корни». Был ли это сознательный выбор или он тоже услышал мяуканье кота в тёмной комнате? Мы уже никогда не узнаем. Но путь его мы повторим.