Уже не первый раз провожу подобные лекции для педагогов, заместителей директоров и директоров образовательных учреждений. И каждый раз замечаю очень интересную вещь.
Сегодня я расскажу об упражнении на коммуникацию.
Первая часть упражнения:
1. Придумайте фразу, которую будете передавать партнёру.
2. Запишите её, чтобы всё было честно и понятно.
3. В течение двух минут попробуйте объяснить записанную фразу без использования слов.
* Можно применять мимику и жесты, но не слишком явные.
* Используйте звуки, но не те, которые прямо указывают на конкретное действие.
Вторая часть упражнения:
1. Придумайте ещё одну фразу.
2. Если первую фразу не угадали, используйте ту же. Если угадали — придумайте новую.
3. Теперь объясните партнёру эту фразу, используя эмоции, невербальные сигналы, жесты и.
4. И вербализуйте это на выдуманном или незнакомом языке (например, на китайском, если вы его не знаете).
* Попробуйте объяснить на каком-то новом придуманном языке.
Обратная связь участников:
После выполнения этих двух упражнений становится очевидно, что передавать информацию гораздо проще и легче её понимать, если использовать только мимику, эмоции и жесты, а не слова.
Вывод:
Эмоции — это универсальный древний язык общения, который гораздо сильнее любых слов. Слова для каждого могут означать что-то своё. Например, если я попрошу вас представить яблоко, у каждого оно будет своё 🍏🍎🍊🍐🎾📱💻.
А эмоции у всех схожи.
😊😭😱😡🤩😍
