Познание человеком самого себя: аргументы для итогового сочинения

тема сложная и философская. Вот аргументы для итогового сочинения на тему самопознания, сгруппированные по ключевым идеям и снабженные примерами из литературы.

Блок 1: Самопознание как трудный и болезненный путь. Истина о себе может быть горькой.

Тезис: Процесс познания себя часто связан с кризисами, ошибками и страданиями. Признать свои слабости, пороки или заблуждения — тяжелый, но необходимый шаг к взрослению и изменению.

Аргумент 1: Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети».

• Кто/Что: Евгений Базаров.
• Суть: Нигилист Базаров, отрицающий все «романтизм» (любовь, искусство, чувства), уверен, что полностью познал и контролирует себя. Его главное испытание на пути самопознания — любовь к Анне Одинцовой. Она обрушивает всю его стройную теорию.
• Как аргументировать: Через страдание от неразделённой любви Базаров познаёт в себе то, что яростно отрицал: способность на глубокое, иррациональное чувство. Он видит пропасть между своим нигилистическим «я» и своей же человеческой природой. Этот внутренний конфликт становится для него трагедией и ключом к болезненному самопознанию перед смертью. Он умирает, так и не сумев примирить эти две стороны себя.

Аргумент 2: Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

• Кто/Что: Родион Раскольников.
• Суть: Весь роман — это путь героя к познанию своей истинной сущности. Он ставит чудовищный эксперимент над собой, чтобы проверить теорию о «праве сильной личности» и узнать, «тварь ли я дрожащая или право имею».
• Как аргументировать: Преступление — не достижение «высшего» статуса, а начало мучительного саморазоблачения. Через болезнь, отчуждение, диалоги с Порфирием Петровичем и, главное, через общение с Соней Мармеладовой, Раскольников постепенно познаёт в себе не «Наполеона», а заблудшего, страдающего человека, нуждающегося в любви и покаянии. Его признание — это финальный акт болезненного самопознания, открывающий путь к искуплению.

Блок 2: Самопознание через связь с другими: любовь, дружбу, конфликт.

Тезис: Человек часто познаёт себя не в одиночестве, а в «зеркале» других людей — через любовь, дружбу, ненависть или столкновение с иной жизненной позицией.

Аргумент 1: Роман И.А. Гончарова «Обломов».

• Кто/Что: Илья Ильич Обломов и Андрей Штольц / Ольга Ильинская.
• Суть: Обломов живёт в полусне, не рефлексируя. Его пробуждают к самопознанию два человека.
  Штольц своими действиями и энергией заставляет Обломова увидеть контраст между их жизнями, свою пассивность и упущенные возможности.
  Любовь к Ольге — главный катализатор. Ради неё он пытается измениться, выйти из халата, читать книги, гулять. Этот рывок помогает ему с ужасом осознать глубину своей «обломовщины», свою неспособность к постоянному усилию и страстной жизни. Он познаёт себя достаточно, чтобы понять: его идеал — не активность, а покой. И делает сознательный выбор в пользу своего «я», даже если оно ведёт к деградации.

Аргумент 2: Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир».

• Кто/Что: Андрей Болконский и Пьер Безухов.
• Суть: Их дружба — это диалог двух ищущих себя людей, которые служат друг для друга «катализаторами» мысли.
• Как аргументировать:
  Князь Андрей познаёт тщету своих честолюбивых мечтаний (под Аустерлицем), ложность светской жизни, а позже — через любовь к Наташе — возможность возрождения. Каждая драма заставляет его заново переосмысливать своё место в мире.
  Пьер проходит путь от растерянного юноши до человека, обретшего внутренний стержень. Его поиски (масонство, благотворительность, любовь к Элен, участие в Бородино, плен) — это череда ошибок и прозрений, которые шаг за шагом ведут его к пониманию простых и важных истин о жизни и о себе самом. Их беседы часто являются поворотными моментами в этом процессе самопознания.

Блок 3: Итог самопознания — обретение смысла, гармонии или трагическое осознание.

Тезис: Результатом долгого пути к себе может быть обретение внутренней гармонии и цели или, наоборот, трагическое понимание неразрешимых противоречий в своей душе.

Аргумент (положительный итог): Поэма А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».

• Кто/Что: Простой солдат Василий Тёркин.
• Суть: Герой не ведёт сложных философских диалогов. Его самопознание — это постижение своего места в страшном событии истории (войне) и своих человеческих возможностей (стойкость, смекалка, юмор, тоска по дому, способность на подвиг и на страх).
• Как аргументировать: Через испытания боем, холодом, потерей товарищей Тёркин познаёт меру своей силы, выносливости и человечности. Он приходит к простому, но ёмкому пониманию своего долга и своей роли — быть солдатом, защитником. Это не рефлексия интеллектуала, а экзистенциальное, «окопное» самопознание, которое даёт ему внутреннюю опору.

Аргумент (трагический итог): Трагедия У. Шекспира «Гамлет».

• Кто/Что: Принц Гамлет.
• Суть: Вся пьеса — это мучительный процесс самопознания героя, поставленного перед чудовищным выбором.
• Как аргументировать: Гамлет познаёт в себе не только жажду мести, но и нерешительность, склонность к рефлексии, которая парализует волю («Быть или не быть?»). Он понимает пропасть между идеалом (смелый, решительный мститель) и реальностью (мыслящий, сомневающийся, болезненно чувствительный человек). Его знаменитая фраза «Бедный Йорик!» — это и осознание бренности жизни, и горькое самопознание: он, принц, так же смертен и ничтожен перед лицом вечности, как шут. Его трагедия — в невозможности примирить познанные в себе противоречия.

Как выстроить сочинение:

1. Вступление: Самопознание — главная и самая трудная миссия человека, длиною в жизнь. Оно определяет наши поступки и судьбу.
2. Аргумент 1 (Самопознание через страдание/кризис): Взять Раскольникова или Базарова. Показать, как через боль и крах идеалов герой приходит к горькой правде о себе.
3. Аргумент 2 (Самопознание через Другого): Взять Обломова (через любовь и дружбу) или Гамлета (через конфликт с миром). Показать, как отношение других становится зеркалом.
4. Заключение: Путь к себе труден, но без него невозможна подлинная, осознанная жизнь. Результат может быть разным — от обретения смысла (Тёркин) до трагедии (Гамлет), — но сам процесс делает человека Человеком.

Эти аргументы позволят раскрыть тему глубоко и многогранно. Удачи.