Давайте начистоту. Сколько раз вы говорили себе или друзьям: «Английский — это не мое. У меня просто нет к нему таланта»?
Эта фраза — удобный и даже немного успокаивающий способ объяснить, почему годы в школе не привели к свободному общению, а очередная попытка начать учить язык закончилась через месяц. Мы ставим на себе клеймо «неспособный», вздыхаем и закрываем тему. Но что, если я скажу вам, что это клеймо — фальшивка?
Как эксперты, работающие со взрослыми студентами каждый день, мы утверждаем: «таланта к языкам» в том виде, в котором мы привыкли о нем думать, не существует. Это главный и самый опасный миф, который парализует вашу мотивацию. Давайте разберемся, откуда он взялся и что на самом деле говорит наука.
Часть 1: Откуда растут ноги у мифа о «таланте»?
Наша вера в «талант» родом из школьного класса. Вспомните: всегда была какая-нибудь отличница Маша, которая будто бы без усилий щелкала грамматические тесты и с лету запоминала новые слова. А вы зубрили, старались, но все равно делали ошибки.
В этот момент в голове и формируется ложная дихотомия: либо «дано», либо «не дано».
Мы не задумываемся, что у «талантливой» Маши мог быть репетитор, она могла с детства смотреть мультики на английском или, что самое важное, она просто не боялась предполагать, угадывать и выглядеть глупо. Мы видим лишь верхушку айсберга — кажущуюся легкость, — и делаем вывод о неких врожденных суперспособностях.
Назвать себя «неталантливым» — это еще и удобная психологическая защита. Она снимает с нас ответственность. Ведь если у меня нет способностей, то и пробовать нет смысла. Так мы защищаем свое эго от возможной неудачи.
Часть 2: Что на самом деле говорит наука?
А теперь оставим школьные воспоминания и обратимся к фактам.
Главный факт — нейропластичность. Если говорить просто, ваш мозг — это не кусок камня с заранее прописанными функциями, а мягкий пластилин. Каждое новое слово, каждое понятое правило, каждая попытка заговорить — это буквально создание новой «тропинки», новой нейронной связи в вашей голове. И эта способность создавать новые связи не ослабевает с возрастом критически. Она просто меняется.
Да, у детей есть преимущество: их мозг феноменально впитывает звуки, поэтому им легче дается идеальное произношение. Но у взрослых есть свои козыри, и они гораздо мощнее:
- Логика: Мы можем понять структуру грамматики сознательно, а не угадывать ее годами, как дети.
- Жизненный опыт: Мы можем проводить аналогии и привязывать новые знания к уже существующим.
- Дисциплина: Мы можем следовать плану и сознательно работать над своими слабыми местами.
Вы не хуже ребенка, вы просто учитесь по-другому. И ваш взрослый мозг абсолютно точно способен освоить новый язык.
Часть 3: Так в чем же «секрет» тех, у кого получается?
Если дело не в таланте, то в чем? Секрет полиглотов и всех, кто успешно выучил язык во взрослом возрасте, состоит из трех компонентов:
- Они не боятся быть новичками. Они принимают тот факт, что на начальном этапе будут говорить медленно, с ошибками и смешным акцентом. Они относятся к ошибкам не как к провалу, а как к данным для анализа: «Ага, здесь я ошибся, надо запомнить».
- Они находят свой «фан». Они не заставляют себя делать скучные упражнения. Они интегрируют язык в свои увлечения. Смотрят любимые сериалы, читают блоги о своих хобби, играют в видеоигры, поют песни. Они заменяют силу воли искренним интересом.
- Они регулярны, а не интенсивны. Секрет не в том, чтобы сидеть над учебниками по 4 часа в субботу. Секрет в том, чтобы каждый день контактировать с языком по 15-20 минут. Послушать подкаст по дороге на работу, полистать англоязычный инстаграм, выучить 3 новых слова. Именно регулярность делает «нейронные тропинки» крепкими.
«Талант» — это не дар свыше. Это всего лишь сочетание правильной стратегии, смелости ошибаться и ежедневной привычки.
Поэтому в следующий раз, когда вы подумаете об английском, попробуйте сменить свою внутреннюю установку. Вместо «У меня нет таланта» спросите себя:
«А что интересного я могу сделать на английском прямо сегодня в течение 15 минут?»
Этот простой вопрос гораздо эффективнее любого мифического таланта.
Статья подготовлена экспертами языковой школы «ИнтерГлосса». Мы уверены, что талант не нужен, когда есть правильный подход и поддержка. Мы помогаем каждому взрослому найти свой уникальный путь к свободному английскому, без страха и зубрежки.