В поводе к вызову значилось: ребенок 11 лет, на платформе станции метро, боли в груди, руке, ноге, голове, тошнота. В примечаниях: учительница предполагает нервное расстройство или паническую атаку. Но ничто не происходит просто так на ровном месте, и любая ситуация, в которой позднее разбирается скорая помощь, имеет свою предысторию. Так было и в этот раз: – Марь Иванна, а мы скоро пойдем домой? – Илья осторожно потянул учительницу за рукав пальто. – У меня рука болит. – Потерпи немного, – ответила она, пересчитывая детей у выхода. – Еще пять минут, и поедем. Сними рюкзак, тяжелый поди. Вот рука и затекла. Это был момент выхода школьников из Музея изобразительных искусств. Пятый класс средней общеобразовательной школы возвращался с экскурсии — двадцать восемь детей, взволнованных, уставших, но вполне довольных. Илья был одним из них – тихий, ответственный мальчик, который всегда помогал учителям и никогда никому ни на что не жаловался. Сегодня он старательно делал зарисовки в альбоме
Публикация доступна с подпиской
КЛУБ ИСТОРИЙ СМП IV УРОВНЯКЛУБ ИСТОРИЙ СМП IV УРОВНЯ