Коллеги, давайте поговорим о маленьком, но мощном инструменте – дополнительных комментариях к тексту. Даже небольшой объем исторической справки или пояснений помогает решать сразу две важные образовательные задачи.
Чем это полезно для учеников?
• Приучает работать с несколькими источниками информации одновременно – дети учатся совмещать основной текст с дополнительными сведениями при ответе на вопросы.
• Развивает навык осмысленного чтения – школьники учатся замечать и запоминать важные детали, а не просто «пробегать» текст глазами.
Что это дает учителю?
• Возможность проверить, кто из школьников удерживает в памяти важные сведения и может ими воспользоваться, а кто не обращает на них внимания.
Как внедрить на практике?
• Добавляйте небольшие материалы для создания исторического контекста перед чтением текста.
• Формулируйте вопросы, требующие сопоставления основного текста и справки.
Попробуйте на ближайшем уроке, посвященном изучению стихотворения А. А. Фета «Весенний дождь», – и вы сможете оценить образовательный эффект такого методического приема.
А мы, в свою очередь, подготовили для этого все необходимые материалы: справочные сведения и тест из 10 вопросов.
Читайте о них в следующих статьях!
P.S. Если вы ещё не посмотрели наше короткое видео о стихотворении А.А. Фета «Весенний дождь», то сейчас самое время: оно здесь.