Авторская игра для развития эмоциональной устойчивости у детей 4–10 лет — нежная, не навязчивая, с элементами сказочности и опорой на телесное осознание. Подходит для дома, школы, психологических занятий. Назовём её: Предлагаем ребенку или взрослому сравнить эмоции с растениями в саду.
Эмоции — как растения в саду: некоторые цветут ярко и быстро (радость), другие — колючи и прячутся (злость), третьи — робкие и требуют тишины (грусть, печаль). Никакие не «плохие» — просто разные. И каждую эмоцию можно заметить, назвать, позаботиться — и тогда она не захватит весь сад. Цель игры:
Помочь ребёнку(взрослому):
- распознавать свои эмоции по телесным ощущениям и образам;
- понимать: «Я — не моя эмоция. Я — садовник своего внутреннего сада»;
- осваивать простые способы саморегуляции через воображение и дыхание. Что понадобится:
1. Картонный(бумажный круг - «Сад») — можно нарисовать или распечатать.
2. Фишки-«семена» (цветные камешки, пуговицы, бумажные кружочки, фасоль, горошины) 6 - 8 цвет