😡 Агрессия — частый и тяжёлый симптом при РАС, СДВГ и ряде психиатрических состояний. Она может быть реактивной (вспышка в ответ на стресс) или проактивной (заранее спланированная). Эти типы имеют разные биологические корни.
1️⃣ Роль дофамина
Дофамин — это «система мотивации и вознаграждения» мозга.
➕ При его избытке — импульсивность, стремление к «поиску острых ощущений», риск проактивной агрессии.
➖ При дефиците — повышенная чувствительность к фрустрации, что усиливает реактивные вспышки.
Регуляция дофамина особенно важна для подростков, так как в этом возрасте система вознаграждения активно перестраивается.
2️⃣ Роль серотонина
Серотонин — «тормоз» эмоциональных реакций.
👉🏻 Низкий уровень или нарушенная передача сигналов → хуже контроль импульсов, чаще реактивная агрессия.
Серотонин также влияет на тревожность и депрессию, которые могут усиливать агрессивное поведение.
⚖️ Баланс систем
Оптимальное взаимодействие дофаминовой «педали газа» и серотонинового «тормоза» определяет, насколько человек способен сдерживать агрессивные импульсы. Дисбаланс обеих систем часто встречается при РАС и СДВГ, что объясняет сочетание гиперактивности, раздражительности и вспышек.
💁🏼♀️ Что это даёт в практике
💬 Понимание биохимии агрессии помогает точнее подбирать лечение: от сенсорной разгрузки и поведенческих техник до медикаментов, влияющих на дофамин и серотонин.
🔎 Исследования указывают на перспективность комплексных подходов: тренировка саморегуляции, корректировка сна, питание, медикаменты при необходимости.
Биомаркеры (анализы, нейровизуализация) в будущем могут позволить предсказывать риск агрессии и выбирать профилактику заранее.
📌 Вывод
🔹 Агрессия — не «характер» и не «воспитание», а результат сложного взаимодействия нейромедиаторов, сенсорных особенностей и среды. Чем лучше мы понимаем её биологическую основу, тем эффективнее можем помогать детям и их семьям.
Центр поддержки семьи и детей ORTUS
#детский психолог #детский логопед #логопед-дефектолог #развитие речи