Так уж получилось, что наши с ним дни рождения разделили почти ровно 23 года. Без одного дня. Этот человек закончил Одесский технологический институт холодильной промышленности. И хотя по специальности он инженер-теплофизик, работал же в технической сфере исключительно программистом. Правда, какое-то время, в организации по профилю - НПО "Холодмаш".
Вот у нас сейчас есть такой какой-то совершенно непонятный тренд в высшем образовании, что люди обязательно должны работать по той специальности, которую они получили. Ну это же откровенная чушь! Может быть человек, отучившись 4 года на экономиста понял, что это не его, и стал крутым программистом. Ну и что?! Или отучившись на медика, стал в итоге учителем. Что в этом плохого?! И какая разница за бюджетные деньги он там учился или нет?! Да кому нужен врач, который ненавидит свою работу?! Он же столько дел нагородить может, что потом вообще в тюрьму сядет. И это же хорошо, что в какой-то момент человек сам себе честно сказал, что это не моё.
Конечно, плохо то, что он "угробил" на это понимание 4 года, но в целом пусть он лучше будет хорошим учителем, программистом, продавцом, наконец, чем плохим врачом. Вот мы опять стали гнаться за всем 100%-ым. Стопроцентное качество, стопроцентная успеваемость, стопроцентное трудоустройство по специальности. А так ведь бывает только в отчетах. А в жизни так не бывает. Потому как вот отучится девушка на банкира, а замуж выйдет за друга детства, который стал военным. И уедут они в военный городок, где и банка-то толком нет. Ну или все места там заняты. И что - ей замуж не выходить, семью не создавать только потому, что кому-то нужно стопроцентное трудоустройство по специальности?! Ну это же бред! Да и вообще я всегда говорю, что высшее образование, как и любое другое, должно развивать мозги в принципе, а не только по какому-то узкому направлению. Вот много вам в жизни пригодилось, что вы знаете столицу Чили (а читатели это рубрики, уверен, что знают)? И что, географию теперь в школе отменить?! Или вот что знаете как расшифровывается ДНК. Любое обучение - это метод. Метод заключающийся в тренировке памяти, умении понять вопрос, найти (именно найти, а не знать) на него ответ. Кому-то стало хуже от того, что герой этой публикации, вместо того, чтобы проектировать холодильники, стал программистом?! Конечно, нет. Главное, чтобы человек был хорошим, пользу приносил. Да и нужно всё-таки честно признать, что сегодня как минимум в 50% случаев вопрос о том, куда ребенку идти учиться, решают его родственники, а не он сам. Поэтому ошибки выбора не просто могут, они обязаны быть.
В общем, этот программистом потом стал виднейшим участником множества интеллектуальных игр на нашем телевидении. Кстати, весь прогрессивный Иркутск очень гордится, что историк из нашего города выиграл уже несколько игр в "Своей игре". Не так часто мы там засвечиваемся. А вот герой сегодняшней публикации принимал участие во множестве игр и в большинстве случаев выходил именно победителем. Ну а еще он убежденный атеист и холостяк, ставший не так давно гражданином России )
Кто же сегодня отмечает день рождения?
Желаю успеха!
