Пришёл ребёнок, у которого было межзубное произношение свистящих звуков.
Когда мы попытались с ним поставить звук "С", ребенок выполнял все, как полагается - ставил язык за нижние зубы, губы в улыбке, зубы "заборчиком", однако потом начинал беспорядочно вдыхать и выдыхать ртом. Описывать все проблемы ребёнка я не буду, расскажу лишь о конкретной ситуации, с которой пришлось столкнулась.
Стало ясно, что ребёнок не дифференцирует (не отличает) вдох и выдох и не понимает разницы, дышит он носом или ртом. Я решила временно отложить постановку звука и заняться развитием правильного дыхания. Начали учиться вдыхать носом, удерживая рот закрытым. В этом нам помогли ватные палочки, которые нужно было зажимать и удерживать губами. Затем дули в трубочки, вдыхая носом и выдыхая ртом. К слову, он не умел даже в трубочку подуть, будто никогда подобного не делал. Пришлось и этому учиться. Так же учились дуть плавно и длительно.
Разумеется, каждое занятие сопровождала обязательная артикуляционная гимнастика, которую параллельно проводили воспитатели и родители.
Итак, освоив правильное дыхание, мы снова вернулись к постановке звука «С». Перед зеркалом, ребёнок спокойно вдыхал носом, затем вытягивал губы в широкую улыбку (делал «заборчик») и аккуратно выдыхал. Язык находился в нужном положении — «горочкой», и получался чёткий звук «С».
Поэтому, если вы столкнулись с аналогичной ситуацией, рекомендую начинать именно с дыхательных упражнений и регулярной артикуляционной гимнастики, не торопитесь сразу приступать к постановке звука.
Надеюсь, эта заметка оказалась полезна. Если понравилась статья, напишите отзыв или поставьте отметку одобрения (или попросту лайк), тогда продолжу публиковать подобные истории.
