Первый школьный триместр уже за плечами. Он был для меня сложным. И столько нововведений ещё впереди.
Об экзаменах для девятиклассников
В верхах, заботясь о нашем будущем, решили продлить и расширить эксперимент, который уже показал свою пользу. Связан он с экзаменами для девятиклассников.
Раньше, чтобы поступить в колледж, нужно было сдавать целых четыре экзамена ОГЭ. Это было довольно сложно. Но теперь, благодаря этому эксперименту, всё стало гораздо проще. Вы сможете поступить, сдав всего два обязательных экзамена: русский язык и математику.
В 2025 году этот замечательный эксперимент, который, кстати, направлен на расширение доступности среднего профессионального образования, охватил три наших региона: Санкт-Петербург, Москву и солнечную Липецкую область. И знаете что? Там всё прошло очень хорошо!
Теперь же было принято решение включить в этот эксперимент ещё пять регионов. Уже внесён соответствующий законопроект. Мой регион тоже попал, чему я очень рада. Я уже писала, что мой сын планирует уйти после 9 класса в колледж. Поступить туда ему теперь будет проще. А потом и в вуз можно, минуя ЕГЭ.
Этот пилотный эксперимент показал свою эффективность. В тех трех регионах, где он начался, уже заметен рост интереса со стороны ребят, которые хотят поступить в колледжи.
К нашим пилотным регионам присоединятся: Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области. И продлится этот эксперимент до 2029 года. Так что у вас будет достаточно времени, чтобы воспользоваться этой прекрасной возможностью.
О сокращении летних каникул
В верхах появились некоторые идеи, которые могут изменить наши летние каникулы.
Одна из таких идей – сократить их до двух месяцев. Считается, что наши каникулы самые длинные в мире – целых три месяца дети отдыхают. И, конечно, это замечательно, но не у всех родителей есть такой длинный отпуск. Поэтому возникает вечная проблема: куда деть ребенка на всё это время.
Проблема-то есть, но я лично проводила опрос среди своих читателей. Практически 99% высказались резко против сокращения летних каникул. Родители тоже хотят отдыхать от школы! Поэтому в новую идею будем плевать и отстаивать право детей на отдых. Сидеть в жару за партами - не, увольте. Пусть те и сидят, кто хочет наш отдых сократить.
Нельзя просто брать пример с других стран, где каникулы в летний период длятся два месяца, и не учитывать наших особенных условий. У нас ведь и климат разный, и страна огромная, а в некоторых северных регионах хозяйство ведётся по-особенному.
Возможно, для больших городов, где каждая минута на счету у работающих родителей, такое предложение и имеет смысл, но для всей страны – вряд ли.
И все почему-то забывают о наших учителях. У них, по закону, отпуск длится от 42 до 56 дней. Если мы сократим каникулы детям, то, возможно, придется сокращать и отпуск учителям. Им что, не нужно отдыхать после нервного учебного года? Это, в свою очередь, может привести к тому, что некоторые педагоги решат убежать из школы.
Так что будем надеяться, что наши летние каникулы останутся такими же замечательными, как и раньше. И закон все-таки не примут. Просто мне не нравится, что в последнее время говорят о нем слишком активно, не желают закрывать эту тему.
О высшем образовании
Хочу поделиться ещё одной важной новостью, касающейся будущего нашего образования. В ближайшие два года, а именно в 2026-2027 годах, наши вузы переходят на новую, совершенно современную систему высшего образования. Это не просто очередные изменения, а шаг навстречу подготовке по-настоящему квалифицированных специалистов, готовых к вызовам времени.
Главное новшество – это единый уровень высшего образования. Что это значит? А то, что мы будем стремиться к более глубокой и целенаправленной подготовке. Сроки обучения, конечно, будут варьироваться. Для таких важных профессий, как инженеры, врачи и учителя, потребуется пять лет обучения. Это логично, ведь эти специальности требуют серьезной теоретической базы и практических навыков. А вот направления, связанные с туризмом и информационными технологиями, например, будут готовить специалистов за четыре года. Ну а самые сложные, наукоемкие направления, где требуется настоящий прорыв в знаниях, – за шесть лет. Это даст нам возможность более гибко подходить к каждому направлению.
Что же будет с магистратурой? Она становится ступенью специализированного высшего образования. И здесь тоже всё продуманно: предлагается три разных пути. Первый – профессиональный, для тех, кто хочет стать мастером своего дела в конкретной отрасли. Второй – управленческий, для будущих руководителей и организаторов. И третий – исследовательский, для тех, кто стремится к научным открытиям.
А аспирантура теперь будет совершенно обособленным этапом. Это уже не просто третья ступень высшего образования, а отдельный вид профессионального образования, главная цель которого – подготовка настоящих ученых и исследователей.
В чем же главное преимущество новой модели? В том, что она обеспечит подготовку полноценных, узкоспециализированных специалистов. Представьте: вместо общего "инженера" мы будем получать, например, "горного инженера", вместо "биолога" – "молекулярного биолога". Это значит, что открыв диплом, любой работодатель сразу поймет, какого именно специалиста он перед собой видит, с какой конкретной квалификацией.
Надеюсь, что это изменение пойдет на пользу нашему образованию.
Об остальных нововведениях, рассказанных выше, сложно пока судить. Покажет время. Лишь бы совсем не развалили наше образование.
А что думаете вы? Пишите в комментариях.
Подписывайтесь, здесь обсуждаем актуальные проблемы образования.