За время нашей совместной работы Лиза научилась реалистичнее смотреть на вещи, обращая внимание на факты, и поняла, что тревожные сценарии создаются под действием эмоций, а не доводов разума. Даже самое развитое воображение – это не реальность, а эмоции не способны предсказывать будущее. Надо сказать, что фантазия Лизы, возможно, найдет свое применение в написании книги. Мы не учились контролировать навязчивые мысли, управлять ими, ведь это погоня за собственным хвостом: неважно, как быстро бежать, если он – часть нас самих. Вместо этого мы тренировались наблюдать и отпускать. Оказалось, что мысли, ощущения и тревожные чувства сходят на нет, если не контролировать, а наблюдать за ними. Чтобы научиться плавать, нужно погрузиться в воду, и мы экспериментировали с тревогой: наблюдали, вызывали ее, намеренно усиливали, повторяли и погружались в происходящее. Это помогало впоследствии не избегать, а действовать в ситуациях, которые вызывали тревогу: гулять с детьми после детского сада, вый
За время нашей совместной работы Лиза научилась реалистичнее смотреть на вещи, обращая внимание на факты, и поняла, что тревожные сценарии
16 ноября 202516 ноя 2025
2 мин