2 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ОГЭ 2026»
Текст по А. В. Круглову
(1)Вечер стоял прекрасный. (2)Небо тёмно-синее, чистое, всё звёздочками усеяно, а звёздочки так и мигают в безбрежной высоте, точно улыбаются оттуда. (3)Снег, как белой скатертью, обтянул все улицы. (4)Идёшь — под ногами хрустит. (5)И что-то праздничное, бодрящее разлито в воздухе, будто не только люди, но и вся природа напряжённо и нетерпеливо ждёт Рождества. (6)Улицы против обыкновения людны, во всём городе оживлённо, потому что открылась ярмарка и уже началась продажа ёлок, разных украшений и игрушек. (7)Нам было весело; шутя и болтая, бежали мы по улице.
— (8)А того-то медведя надо купить непременно! (9)И ёлку! (10)И свечей! — мечтал Петя.
(11)Мы заранее ходили на рынок, чтобы приглядеться и прицениться, теперь же шли, чтобы окончить дело с покупками.
(12)Вдруг в воздухе пронёсся резкий свисток локомотива. (13)Вокзал железной дороги находился в стороне, недалеко от нас.
— (14)А ведь сейчас Володя Козырев уезжает! — заметил я.
— (15)Давай забежим! — предложил Петя. — (16)Володьку проводим…
— (17) Успеем ли?
— (18)Ещё бы: (19)Рынок до десяти открыт…
(20)Я согласился, и мы свернули в переулочек, который вёл прямо к вокзалу. (21)Народу было довольно много. (22)Мы везде искали отъезжающего товарища, но не могли его найти.
— (23)Верно, уж уехал, — решил Петя.
— (24)Батюшки мои! (25)Родимые! (26)Oх, беда-бедёшенька! — вдруг точно вырвался откуда-то болезненный крик, выделившись отчётливо среди шума и гама, царивших на платформе.
(27)Мы с Петей вопросительно посмотрели друг на друга и бросились туда, где уже собралась небольшая группа людей.
— (28)Батюшки мои! (29)Что же мне теперь делать-то?
(30)Какая-то старуха в полушубке и поношенном платке сидела на холодных плитах платформы и рыдала.
— (31)Что ты ревёшь? (32)Что случилось? — спрашивали её.
— (33)Ох, батюшки! (34)Тошнехонько мне… (35)Билет, родненькие, билет… утеряла…
— (36)Да ты поищи хорошенько! (37)Искала уж, касатики… да нету-ти! (38)Что мне теперь делать-то? (39)Ох, горе моё лютое! (40)К сыночку мне надо! – рыдала баба.
(41)Она в отчаянии упала лицом на холодные камни.
—(42)Экая беда! – пожалел кто-то из толпы.
— (43)Внимательней надо быть… – посоветовал солидный господин.
— (44)Жалко, бедную, жалко! – покачал головой купец и отошёл в сторону.
— (45)А ты далеко едешь, бабушка? — вдруг обратился к старухе Петя.
(46)Он всё время стоял сосредоточенный и несколько бледный. (47)Его, видимо, взволновало горе старухи.
— (48)До Н-ой станции! – произнесла она, не поднимая головы. — (49)Далеко…
(50)Рыдания душили её.
(51)Петя посмотрел на меня.
(52)Я понял его взгляд. (53)Мне и самому было глубоко жаль бедную старуху…
(54)Петя бросился бегом на вокзал. (55)Я последовал за ним и догнал его уже у кассы. (56)Все деньги были у него.
— (57)Дайте билет до Н-ой станции, — дрожащим голосом промолвил Петя, подходя к оконцу кассы, и подал кассиру деньги — всё наше богатство!
(58)Через минуту мы были уже около старухи.
— (59)Бабушка, бабушка, возьми вот! — сказал Петя, подавая ей билет.
— (60)Касатик ненаглядный! (61)Да где же ты нашёл? — воскликнула старуха.
— (62)У дверей нашли!
— (63)Милые вы мои!
(64)Она быстро упала на колени и поклонилась нам в землю. (65)Петя побежал от неё с такой поспешностью, будто он спасался от погони.
(66)Я бросился за ним.
(67)Едва переводя дух, уставшие, остановились мы посреди улицы и молча взглянули друг на друга.
(68)Я не знаю, что в эту минуту чувствовал Петя, но мне было как-то особенно хорошо, так хорошо, как никогда ещё я не чувствовал себя… обратился ко мне:
(69)Почти всю дорогу домой мы молчали. (70)Только подходя к дому, Петя обратился ко мне:
— Тебе не жаль?
— (71)Нет… (72)Как она рыдала! (73)Обойдёмся и без ёлки один год! (74)Я рад… ей-богу рад!
(75)Мне было жалко, что мы остались без ёлки, но в то же время чувствовалось, что дело сделано хорошее… (76)Я сердцем сознавал, что, поступи мы иначе, может оыть, воспоминание о рыдающей старухе отравило бы всё наше веселье…
(77)Мы остались без ёлки — и всё-таки нам было весело… (78)Это было то внутреннее, глубокое счастье, которое испытываешь только тогда, когда чувствуешь себя виновником чужой радости, когда сознаёшь, что хоть чуточку людского горя да убавил, что благодаря тебе хотя бы одной слезой меньше стало в мире!
(По А. В. Круглову*)
* Александр Васильевич Круглов (1852-1915) – русский писатель, поэт, журналист и издатель.
Краткое содержание
Рассказ ведётся от лица мальчика, который вместе с другом Петей в канун Рождества собирается на ярмарку купить ёлку и украшения. Они полны предпраздничной радости и ожидания.
По дороге на рынок они вспоминают, что их товарищ Володя должен уехать на поезде, и решают забежать на вокзал, чтобы попрощаться. Не найдя его, они становятся свидетелями сцены отчаяния: пожилая женщина рыдает на платформе, потому что потеряла билет до станции, где живёт её сын.
Окружающие жалеют старушку, но никто не помогает. Петя, глубоко тронутый её горем, принимает решение. Он использует все деньги, отложенные на ёлку и подарки, чтобы купить ей новый билет.
Обрадованная женщина в благодарность кланяется им в ноги. Мальчики быстро убегают, смущённые и взволнованные.
По дороге домой они молчат, переполненные чувствами. Им жаль, что они остались без праздничной ёлки, но они испытывают гораздо более сильное и светлое чувство - внутреннее счастье от того, что смогли помочь человеку в беде, превратить его отчаяние в радость и «убавить хоть чуточку людского горя». В итоге они понимают, что эта внутренняя радость важнее любых покупок.
Попробуй дать ответы на вопросы по тексту
1. Как меняется внутреннее состояние мальчиков от начала к концу рассказа?
2. Почему Пете было «как-то особенно хорошо» после того, как он отдал все деньги на билет?
3. Согласны ли вы с мыслью, выраженной в предложении 78? Обоснуйте свой ответ.
4. Какова роль эпизода с реакцией толпы на горе старухи (предложения 42-44)?
Ответы
1. Как меняется внутреннее состояние мальчиков от начала к концу рассказа?
Ответ: В начале рассказа мальчики испытывают легкомысленную, ожидаемую радость от предстоящего праздника и покупок. К концу рассказа, лишившись возможности купить ёлку, они чувствуют другую, более глубокую и светлую эмоцию - внутреннее счастье от совершённого доброго дела. Их веселье трансформируется из потребительского в духовное.
2. Почему Пете было «как-то особенно хорошо» после того, как он отдал все деньги на билет?
Ответ: Пете было «особенно хорошо», потому что он осознал, что смог помочь человеку в отчаянной ситуации, избавив старуху от огромного горя. Он почувствовал себя причиной чужой радости, и это осознание принесло ему чувство выполненного морального долга и глубокого внутреннего удовлетворения, которое сильнее любой материальной радости.
3. Согласны ли вы с мыслью, выраженной в предложении 78? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: Да, я согласен с этой мыслью. Ощущение, что ты сделал мир хоть немного добрее и светлее, помог другому человеку, даёт ни с чем не сравнимое чувство самоуважения и душевной гармонии. В отличие от сиюминутных удовольствий, радость от бескорыстного поступка остается с человеком надолго и формирует его как личность.
4. Какова роль эпизода с реакцией толпы на горе старухи (предложения 42-44)?
Ответ: Эпизод с толпой служит контрастом поступку Пети. Люди жалеют старуху, сочувствуют ей на словах («Экая беда!», «Жалко...»), дают советы («Внимательней надо быть...»), но никто не предпринимает реальных действий, чтобы помочь. На их фоне поступок мальчиков выглядит особенно значимым и искренним, подчеркивая, что настоящее добро - это не слова, а дела.
Примеры из текста
1. Счастье как предвкушение праздника и обладания (внешнее, эгоистичное)
Это первоначальное, радостное настроение мальчиков, с которого начинается рассказ.
Пример 1: Радость от праздничной атмосферы.
Цитата: "Нам было весело; шутя и болтая, бежали мы по улице."
Суть: Это счастье вызвано общим оживлением города, красивой погодой и предстоящим праздником. Оно легкомысленное и беззаботное.
Пример 2: Счастье от желаний и материальных покупок.
Цитата: "А того-то медведя надо купить непременно! (9)И ёлку! (10)И свечи! - мечтал Петя."
Суть: Это счастье связано с планами и мечтами о будущих приобретениях. Мальчики испытывают потребительский восторг от предстоящих покупок.
2. Счастье как радость от самоотверженного поступка (внутреннее, духовное)
Это главный вид счастья, который открывают для себя герои. Оно приходит на смену первому и оказывается гораздо сильнее.
Пример 3: Счастье от осознания правильно сделанного выбора.
Цитата (мысль рассказчика): "Я сердцем сознавал, что, поступи мы иначе, может быть, воспоминание о рыдающей старухе отравило бы всё наше веселье..."
Суть: Это чувство глубокого морального удовлетворения и спокойной совести. Мальчик понимает, что, поступив по-другому, они не смогли бы быть счастливы, так как их радость была бы "отравлена" воспоминанием о чужом горе.
Пример 4: Счастье как чувство причастности к уменьшению чужого горя.
Цитата (слова Пети): "Нет... (72)Как она рыдала! (73)Обойдёмся и без ёлки один год! (74)Я рад... ей-богу рад!"
Суть: Это прямая декларация нового ощущения. Несмотря на потерю ёлки, Петя испытывает радость, потому что его поступок остановил страдания другого человека.
Пример 5: Счастье как "внутреннее, глубокое счастье" (идея автора).
Цитата (ключевой вывод): "Это было то внутреннее, глубокое счастье, которое испытываешь только тогда, когда чувствуешь себя виновником чужой радости, когда сознаёшь, что хоть чуточку людского горя да убавил, что благодаря тебе хотя бы одной слезой меньше стало в мире!"
Суть: Это кульминационная точка текста, где автор даёт прямое определение настоящему счастью. Оно не материально, а духовно и основано на сострадании, милосердии и активной помощи.
Итог: Автор проводит чёткую градацию: от простого, детского веселья, вызванного внешними атрибутами, к сложному, взрослому счастью, рождённому внутри от совершённого добра. Второй тип счастья представлен как более ценный и подлинный.
Сочинение 13.3
Когда человек чувствует себя по-настоящему счастливым? Настоящее счастье - это не сиюминутная радость от покупки или развлечения, а глубокое, светлое чувство душевной гармонии, которое рождается от осознания того, что ты смог сделать кого-то счастливым. Оно приходит, когда человек совершает добрый, бескорыстный поступок, жертвуя своими интересами ради помощи другому.
Именно это чувство открывают для себя герои рассказа А.В. Круглова. Вначале мальчики полны предпраздничного веселья, их счастье связано с мечтами о покупке ёлки и игрушек. Однако, столкнувшись с горем старухи, потерявшей билет, Петя совершает настоящий нравственный подвиг. Он отдаёт все свои деньги, предназначенные для праздника, чтобы купить ей новый билет. Этот поступок служит первым примером того, как рождается настоящее счастье - через самопожертвование и действенную помощь.
Автор мастерски показывает, что, даже оставшись без ёлки, мальчики не чувствуют себя несчастными. Напротив, они испытывают нечто большее. В финале текста звучит прямая авторская мысль, которая является вторым и главным примером, раскрывающим суть подлинного счастья. Рассказчик говорит, что они испытали «то внутреннее, глубокое счастье, которое испытываешь только тогда, когда чувствуешь себя виновником чужой радости». Ключевые слова здесь - «виновник чужой радости» и «хоть чуточку людского горя да убавил». Счастье здесь - это не эмоция потребления, а результат творения добра.
Таким образом, человек по-настоящему счастлив в те моменты, когда его сердце отзывается на чужую боль, а руки готовы помочь. Это чувство возникает от понимания, что твои действия имеют значение для другого человека, что благодаря тебе в мире стало меньше хотя бы капли страдания. Такое счастье не зависит от внешних обстоятельств, оно живёт внутри и согревает душу долгие годы.