Различаем звуки и слова
Возраст от 1 до 2 лет — сбор слов- предметов, номинативной базы речи.
Ребёнок не просто слышит, он копит слова.
Затем можно подключать слова действия предикативный словарь.
Мозг связывает звук, действие и образ: “мяч”, “дай”, “иди”.
✅ Формируется сеть между слухом, движением и памятью — фундамент понимания речи.
Даже если он говорит “ба” вместо “машина”, это не ошибка — мозг уже строит «карту смыслов».
Главное — не спешить исправлять, а поддерживать смысл.
➡️ Пример из практики. Девочка Саша (1 год 8 мес.) говорила “ням” на всё. Мы начали ассоциировать “ням” с конкретным действием — еда, ляля, киса. Через два месяца “ням” превратилось в «кушать”, а прочие, неверные смыслы других слов и действий «отпали».
Продолжение следует
🔗 Подпишись на канал (https://t.me/f80logoped)