Хочу с вами обсудить:
1️⃣ Мы говорим про безопасность с бесхозными вещами. История с 10 рублями сейчас на слуху у детей.
И есть дети — любопытные, креативные и неугомонные. Наверняка среди ваших тоже есть такие. И вот им становится до жути интересно: «А что будет?». И они начинают крутить вот такие самокрутки, подкидывать в своих ЖК и наблюдать.
Дальше — полиция, расследование, и детей быстро найдут по камерам.
Может быть минимум административка, а максимум — и что-то более серьёзное, в зависимости от контекста и ситуации.
ПОЖАЛУЙСТА, проговорите с вашими детьми, что не надо экспериментировать с приманками и играть с законом.
⁃ Поговорите, даже если вам кажется, что «ваш ребёнок не такой».
⁃ Проговорите, даже если ребёнок будет закатывать глаза и говорить: «Я дурак, что ли? Я такое не буду делать».
⁃ Объясните обстоятельства и последствия: время сейчас напряжённое, у правоохранительных органов гипербдительность, а подобные ложные выходки могут трактоваться по статье «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма».
2️⃣ Вербовок очень много. Очень!
Вот ещё одна история: подросток принёс в кинотеатр канистру и поджёг кресла, следуя телефонным инструкциям от неизвестных.
Правила мы уже освещали, на интенсиве будет большая подробная часть — как мошенники и вербовщики разводят, почему человек ведётся. Я включила эту часть как в интенсив, так и в курс для старшего поколения, потому что разводят всех, у вербовщиков хорошая психологическая атака.
Нельзя обольщаться, что меня не коснётся, важно подготовиться и переподготовиться.