Это слова мамы, которая обратилась ко мне за помощью. Её сын с раннего возраста был не совсем обычным ребёнком. Я часто слышу, что таких деток называют «индиго» или дети будущего. Здесь я уже писала о детях индиго, а сегодня расскажу, почему с ними сложно взрослым в детских садах, школах, на секциях, и даже собственным родителям.
Программа «индиго» пока приостановлена
Конечно это не относится ни к каким планам или исследованиям научной сферы. Здесь мы говорим о вселенских программах, которые формируют набор душ с определёнными способностями на Земле. Дети индиго должны привести мир к большому скачку в духовном развитии. Но случилось так, что мир к этому очевидно не готов. Дети индиго рождаются, но свою миссию выполнить пока не могут.
Ребёнок, который показывает особые способности, необычный образ мыслей с раннего детства, к сожалению, не всегда рождается в глубоко понимающую и поддерживающую семью. И даже если родители всё же стремятся развивать эти таланты, поощрять такого малыша, в 80% случаев, с началом социализации в типовых коллективах ребёнка начинают осуждать, тормозить, ругать.
И просто чтобы выжить в этом обществе, сохранить разум и стабильную психику, дети закрываются, одновременно закрывая и свою необычную программу. Живут дальше как обычный среднестатистический человек.
Несколько лет назад был «бум» в рождении детей индиго, но сейчас, пока основная масса взрослых не «проснётся» и на научится с ними работать правильно, они не смогут раскрыть в полной мере свой потенциал, поэтому можно сказать, что количеством рождённых необычных детей, эту миссию не получится выполнить, нужно «дорастить» до них общество.
Почему с детьми индиго сложно работать специалистам
Женщина из этой истории, уже из отчаяния отвела своего сына к психологу, потому что не получалось строить с ним диалог. Мальчик явно обладал огромным умом: в третьем классе он просто смеялся над задачами по математике, ему всё казалось скучным. Конечно, это сказывалось на поведении, отношениях со взрослыми. Учителя жаловались, мама пыталась и сына защитить, и всё равно переживала, что с ним просто что-то не так, особенно зная мифы про то, что гениальные дети не выдерживают обычной жизни и либо могут как-то себе навредить, либо попадают под всякие зависимости. Вся надежда была на психолога, но, к сожалению, и это не сработало.
«Психолог сидела перед ним, а он смотрит на неё как на первоклассницу, знаете, как будто ему не то, что ничего нового не сказали, а вот как для ремонта умного смартфона предложили молоток и гвозди. Так мы и ушли ни с чем».
Я увидела в мальчике огромный энергетический потенциал: и ум, и психика его работали совершенно не так, как у его мамы или любого взрослого. Это одновременно и восхищает, завораживает, но и становится понятно, как будет трудно и ему, и его родителям. Очень часто таким деткам просто не хватает поддержки и любви, чтобы показать им, что мир их ждёт, любит и им безопасно здесь жить и развиваться.
Мои дорогие, это не значит, что все психологи не могут работать с такими детьми, это значит, что стоит поискать своего специалиста, подключить дополнительные занятия, самому родителю разобраться в себе и стать поддержкой для ребёнка.
И я этого мальчика очень понимаю. В следующей статье я расскажу о том, что переживала сама в детстве будучи тоже не совсем обычной девочкой.
А вы общались когда-нибудь с детьми, которые вам казались необычными или гениальными?
С любовью и Светом,
Елена Владимировна Дандар