Старт серии: Нормы речевого развития
#ВозрастныеНормыВБунина
Когда родители ищут информацию о развитии речи, они часто попадают в два мира: либо слишком общие советы, либо таблицы, которые пугают больше, чем помогают.
Мне хочется сделать по-другому.
Здесь, в канале, я начинаю серию постов с научно подтверждёнными нормами развития речи и слуха — от первых недель жизни до старшего дошкольного возраста. Все материалы я собираю из работ Жуковой, Мастюковой, Филичевой, Ефименковой, Корнева, Лурии, Ушаковой, и других ученых, а также из международных источников ASHA и CDC.
Это не «мнения из интернета» и не мои догадки — это опора на литературу, которой пользуются специалисты по развитию речи во всём мире.
Почему я начинаю так рано — с нуля месяцев?
Потому что до появления слов важно смотреть не только на речь, но и на слух, на реакцию на голос, на внимание к интонации.
Именно из этих маленьких, почти незаметных реакций складывается фундамент будущего понимания и речи.
В следующих постах под хештегом #ВозрастныеНормыВБунина
я буду давать короткие и удобные чек-листы: что ребёнок должен уметь в определённом возрасте, на что стоит обратить внимание, где широкий коридор нормы, а где лучше приглядеться.
Можно будет просто поставить себе галочки «✅да/⛔️нет» — и понять, как развивается ваш малыш.
Продолжаем в следующих постах.