В предыдущих публикациях мы рассмотрели, как в зависимости от воспитательных подходов могут формироваться черты характера. Все это обычно проявляется именно в переходном возрасте. Когда подросток пытается откреститься от всего навязанного, и найти собственное «Я». Так появляется тип личности - берущий, избегающий, социально-полезный, экстаревт, интроверт и тд.)
И у многих это выражается в очень своеобразных проявлениях.
По факту взрослые видят тинейджера с другими ценностями, клиповым мышлением, сложностями с концентрацией внимания и тотальной цифровой вовлеченностью.
Но пока ученые исследуют особенности цифрового поколения, мы, родители этих детей, каждый день ищем ответы на вызовы современности.
И выбирая тот или иной воспитательный подход, применяя различные рычаги влияния на поведение, задача помнить о том, что объединяет все поколение.
Тотальной проблемой современных детей и подростков является дефицит смыслов, отсутствие мотивации к чему бы то ни было и общая депрессивизация.
И если в сознании разрастаются подобные идеи, то семья получает следствие в виде увлечений деструктивными группами, экстремального поведения и суицидальных проявлений.
У любого тинейджера уже сформирована гедонистическая установка на удовольствие. Это особенность медиа среды, в которой развиваются наши дети.
А у их родителей и педагогов все чаще наблюдается выгорание и неспособность хоть как-то повлиять на сына или дочь.
Понимая эти тонкие моменты, мы перестаем бороться со своими детьми. И конструируем среду, в которой интересно жить, строить свое будущее, искать пути самореализации и самое главное, помогаем найти выход из внутренних противоречий.
uspehrebenka.tilda.ws