Учи ученого!
Выступила 7 ноября с практической лекцией «Публичность и личный бренд» для учителей и молодых ученых — участников конкурса «Наставники Московской науки».
Выступать перед такой аудиторией — интересный вызов. Во-первых, это настоящие эксперты, они знают свое поле лучше подавляющего большинства. Во-вторых, многие из них — восходящие или уже готовые звезды в своей области; тем более, раз они участвуют в региональном конкурсе.
Наконец, учителя. Что им вообще можно рассказать про ораторское мастерство, если учитель за 10 лет работы проводит в среднем ~10.000 уроков?
Поэтому в свою 1,5-часовую лекцию я постаралась включить информацию из разных тематических блоков, чтобы каждый мог узнать что-то новое:
▫️Публичные выступления: как хорошо и интересно выступать, что учитывать при подготовке и в процессе, как справляться с волнением.
▫️Личный бренд: инструменты для формирования публичного образа, упаковка соцсетей и создание сайта-визитки, блог-платформы, соцсети.
▫️Пиар: работа с журналистами, экспертные комментарии в СМИ, инфоповоды.
И самое крутое — у нас было несколько практических блоков:
1️⃣ответить на 3 вопроса за 1 минуту (представиться, рассказать об опыте публичных выступлений, сформулировать запрос к лекции)
2️⃣придумать 3-5 интересных тем для публичного выступления (правда, никому не пришлось особо что-то с нуля придумывать, публика подготовленная)
3️⃣выступить перед аудиторией за 2 минуты экспромтом
У меня душа болит, когда нарушается регламент выступления и когда спикеры растекаются мыслию по древу, поэтому в каждом упражнении я следила за временем.
Как же здорово можно развернуться, когда есть 1,5 часа вместо 1-2 минут! Кому-то тяжело даются длинные выступления, а мне нравятся и сжатые форматы, и полноценные лекции.
Я настолько разошлась, что даже предложила слушателям выполнить добровольное домашнее задание с моей обратной связью. Теперь страшно интересно, сколько человек из ~30-35 слушателей решатся его выполнить и найдут на него силы 🌝
«В центре науки» — проект Департамента образования и науки Москвы. Городской конкурс научных проектов «Наставники московской науки» реализуется с целью дать поддержку лучшим научно-просветительским проектам и инициативам. Я выступила спикером в рамках курса ораторского мастерства «Микрофон науки».
