11 ноября в Донецком государственном университете в рамках проекта «Научный десант» начальник отдела профилактики НЦПТИ Виктория Жученко провела со студентами интерактивное занятие, которое было посвящено фальсификации истории.
Занятие началось с мозгового штурма – студентам предложили ответить на пять вопросов, которые касались исторических знаний. Это были пять субъективных историй, которые распространены в нашем обществе, – кто убил сына Ивана Грозного, сколько членов царской семьи погибло при расстреле в 1917 году, кто такие викинги, кто был самым низким императором Европы. На примере этих историй рассмотрели, как используется карикатура как формат пропаганды для обесчеловечения и высмеивания героя, как слухи становятся фактами.
Студенты принимали активное участие в обсуждении мифических историй, показали хорошие знания по истории, литературе, продемонстрировали умение работать с источниками и критически подходить к информации.
Виктория Жученков завершение мозгового штурма и последовавшего после него обсуждения обратила внимание студентов на три причины того, почему в обществе так распространено мифологизированное знание. Первая причина – их распространение через медийное пространство, что охватывает огромные аудитории и действует на них эмоционально. Вторая причина – стремление человека к целостной картине восприятия. И третья причина – мифы преподносятся в простой и доступной форме.
Также говорили о том, почему история становится предметом манипуляции.
- Историю искажают, чтобы менять взгляд людей на исторические события и личности. И делается это с целью изменения общественного мнения по различным политическим и общественным вопросам и проблемам, - отметила Виктория Жученко.
В завершение занятия Виктория Жученко дала рекомендации студентам, как предотвращать искажение истории: проверять источники информации, перепроверять саму информацию, обращать внимание на автора и на площадку, где размещается та или иная информация.