Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
@uspeh_rebenka

Как воспитательная позиция взрослого формирует поведение его ребёнка

Пытаясь как-то справляться с текущими трудностями в поведении, нужно посмотреть на те роли, которые уже сформированы, как реакция на определенную родительскую позицию.   Роль – это набор однотипных шаблонов поведения по отношению к ребенку семье, как сочетание чувств, ожиданий, действий, оценок, адресованных взрослыми.   «Ничего в жизни не интересно, только шорты целый день свайпить!» - предъявляет уставшая после работы мама своему подростку. И будет по большому счету права.   В семьях, где взрослые общаются матом и с бесконечными упреками друг к другу, тинейджер включается в сложности семейной жизни, как примиритель. Регулирует и устраняет конфликты.   Очень частая негативная роль виноватого, когда супружеские проблемы переходят на ребенка. Он как бы отводит эмоции родителей, которые они испытывают друг к другу.   Позиция, которую занимают взрослую формирует роль ребенка в семье.   Например, мама, воспитывает сына одна. После тяжелой смены она видит тинейджера, который не толь

Пытаясь как-то справляться с текущими трудностями в поведении, нужно посмотреть на те роли, которые уже сформированы, как реакция на определенную родительскую позицию. 

 Роль – это набор однотипных шаблонов поведения по отношению к ребенку семье, как сочетание чувств, ожиданий, действий, оценок, адресованных взрослыми. 

 «Ничего в жизни не интересно, только шорты целый день свайпить!» - предъявляет уставшая после работы мама своему подростку. И будет по большому счету права. 

 В семьях, где взрослые общаются матом и с бесконечными упреками друг к другу, тинейджер включается в сложности семейной жизни, как примиритель. Регулирует и устраняет конфликты. 

 Очень частая негативная роль виноватого, когда супружеские проблемы переходят на ребенка. Он как бы отводит эмоции родителей, которые они испытывают друг к другу. 

 Позиция, которую занимают взрослую формирует роль ребенка в семье. 

 Например, мама, воспитывает сына одна. После тяжелой смены она видит тинейджера, который не только играет в онлайн игру, но и своровал крупную сумму с карточки на новый скилл. На эмоциях она назвала его изгоем семьи. 

 Так как проблема была уже давно и с увлечением боролись. 

По факту мальчику в реальном мире находиться уже не хотелось, он убежал в цифровой. А эта фраза подтолкнула ребенка к тому, что жить смысла вообще нет. Это реальный случай. 

 Еще один сценарий – это сохранение положения «малыша». 

Который без своего авторитетного взрослого никаких решений принять по умолчанию не способен, потому что еще не дорос. 

Чем более авторитарный стиль в семье, тем слабее воля у будущего взрослого. Ребенок, который привык, что все решения принимают другие, всю жизнь будет нуждаться в «родителе», который за него все обдумает и возьмет ответственность. 

 Самый простой пример негативного программирования – когда мы, взрослые, берем на себя роль контролеров за тинейджером, который сам не способен управлять цифровым поведением. И сваливаемся в бесконечные столкновения. 

Где дети выбивают свои права на экранные интересы, а мы тратим здоровье, чтобы с этим бороться. 

 Чем больше взаимное противодействие, тем выше межличностное напряжение и переживания. 

Как моя текущая воспитательная позиция формирует поведение сына или дочери?

uspehrebenka.tilda.ws