У меня есть взрослый ученик. Однажды на языковой разминке я предложила ему выбрать тему разговора из списка, а он проигнорировал учебный план и сказал: "I'd like to talk to you about the ballroom dances". Перевожу: хочет поговорить о бальных танцах.🤗 Ну, что ж welcome! Мужчина в юности занимался бальными, активно выступал, потом семья, ребёнок, работа... Ему около сорока. И он мечтает вернуться в бальные после вынужденного перерыва. Обычно я из учеников чуть ли не клещами вытягиваю ответы и раскручиваю на диалог. А тут он сам задавал мне вопросы, живенько интересовался, рассказывал о своём опыте. Мне двойная выгода: есть тема для неподготовленной свободной беседы, а заодно в вопросах и репликах ученика я проверяю его уровень грамматики. Он спрашивал, сколько у нас партнёров в группе, выступают ли пары. Очень удивился, что мужчин на танцах мизер, а те, кто есть, не выступают нигде. "Танцы- это не только красиво, но и полезно. Мужчинам нужно в танцы обязательно! Сами не понимают, ч