Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«В гостях у Скорины

«В гостях у Скорины» 🕊 В период школьных осенних каникул факультет истории и межкультурных коммуникаций распахнул двери для будущих абитуриентов. 📌 Более 150 учащихся школ Гомеля, Буда-Кошелева, различных населенных пунктов Гомельского района, Мозыря побывали «в гостях у Скорины». 🤝 У школьников была возможность получить представление о том, как проходят учебные занятия в нашем университете. В один из дней они посетили лекцию Сергея Веремеева в рамках дисциплины «История религий», в другой день учащиеся средних школ поприсутствовали на лекции Сергея Федоровича по дисциплине «Культурология». 🙌 В рамках профориентационной работы, проведенной кафедрой, школьники посещали археологический музей-лабораторию, по которому экскурсию для них проводила студентка 3 курса Екатерина Коновалова. ✅ Проведенные профориентационные мероприятия уже дали определенный результат – некоторые школьники, посетившие факультет, заявили о своем желании поступать в дальнейшем в ГГУ имени Ф. Скорины.

«В гостях у Скорины»

🕊 В период школьных осенних каникул факультет истории и межкультурных коммуникаций распахнул двери для будущих абитуриентов.

📌 Более 150 учащихся школ Гомеля, Буда-Кошелева, различных населенных пунктов Гомельского района, Мозыря побывали «в гостях у Скорины».

🤝 У школьников была возможность получить представление о том, как проходят учебные занятия в нашем университете. В один из дней они посетили лекцию Сергея Веремеева в рамках дисциплины «История религий», в другой день учащиеся средних школ поприсутствовали на лекции Сергея Федоровича по дисциплине «Культурология».

🙌 В рамках профориентационной работы, проведенной кафедрой, школьники посещали археологический музей-лабораторию, по которому экскурсию для них проводила студентка 3 курса Екатерина Коновалова.

✅ Проведенные профориентационные мероприятия уже дали определенный результат – некоторые школьники, посетившие факультет, заявили о своем желании поступать в дальнейшем в ГГУ имени Ф. Скорины.

-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10