Часто родители будущих первоклассников задаются вопросом: как организовать время и досуг ребенка во второй половине дня, особенно, если оба родители работают. В школах работают группы продлённого дня, которые облегчают эту задачу в разы. Дабы принять решение том, стоит ли записывать ребёнка в продлёнку, давайте посмотрим, что из себя представляет современная продленка.
Что такое ГПД (она же продленка)?
Группа продлённого дня в современном формате — это органично организованное образовательно-досуговое пространство. Это особый микроклимат школьного коллектива, иной распорядок дня и разнообразие форм и видов досуга.
Организация группы может происходить разными способами: группа формируется из учеников одного класса, или же из параллели нескольких классов формируется одна группа. Например, группа третьих классов начальной школы.
Что обязательно входит в распорядок дня ГПД?
В расписании групп продленного дня есть четкий распорядок, что позволяет детям легче усвоить новый уклад школьной жизни правила поведения в школе.
Прием детей в группе осуществляет воспитатель. Он отмечает присутствующих детей журнале, и с этого момента начинает работать продлёнка.
Прогулка на свежем воздухе позволяет переключиться после учебной нагрузки, подвигаться и поиграть. На прогулке могут быть подвижные игры, активности, которые проводит воспитатель, также можно наблюдать за природой и делать выводы об окружающем мире на основе наблюдения.
Полдник — лёгкий перекус. На полдник дети могут что-то взять в школьном буфете, или же перекусить домашними продуктами.
Занятия в секциях дополнительного образования создают условия для всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка, дарят разнообразный досуг и дает возможностьреализовать себя в разных сферах: творчество, спорт, интеллектуальная деятельность, гражданско-патриотическое воспитание и многое другое.
Подготовка домашних работ также включена в распорядок. Воспитатель организует время для домашнего задания, при необходимости помогает, советует и направляет учеников в верном направлении, создавая ситуации успеха.
Воспитатель проводит различные мероприятия для детей: викторины, квесты, беседы, дидактические и подвижные игры. Обычно в школе есть рабочая программа для ГПД, но в случае ее отсутствия можно провести что-то по своему усмотрению и желанию самих детей. Можно опираться на различные праздники, памятные даты, либо провести ситуативное мероприятие: к примеру, при возникновении конфликта провести игры на сплочение коллектива, беседу о ценности дружбы.
Таким образом становится понятно, что продленка — не "камера хранения детей", а целый мир, наполненный яркими событиями, детским смехом и первыми удачами на пути познания.