1. Год написания и история создания произведения
Сказка «Баран-непомнящий» была написана в 1885 году. Этот период относится к позднему этапу творчества Салтыкова-Щедрина, когда он активно использовал жанр сказки для обхода цензуры. В 1880-е годы, в эпоху реакции после убийства Александра II, критика власти стала крайне опасной. Сказочная форма с её аллегориями и эзоповым языком позволяла писателю в замаскированной форме бичевать пороки российского общества: чиновничий произвол, политику властей, социальное неравенство и пассивность интеллигенции.
2. Персонажи сказки (просто перечислить всех)
- Баран-непомнящий (главный герой)
- Лев (олицетворение верховной власти, царя)
- Осел (сановник, советник Льва)
- Петух («капельмейстер», глашатай, доносчик)
- Сорока-воровка (олицетворение вольнодумной, «неблагонадежной» прессы)
- Дятел («лесной публицист», еще один образ журналиста-критика)
- Савушкины дети (образ покорного, забитого народа)
3. Какие пороки высмеивает автор + доказать
Салтыков-Щедрин в этой сказке с беспощадной сатирой обличает несколько ключевых пороков:
- Политика «забвения» и подавления инакомыслия.
Доказательство: Весь сюжет построен на том, что Баран «вдруг» начинает вспоминать «старые дела», то есть мыслить критически. Власть в лице Льва, Осла и Петуха видит в этом страшную угрозу. Они не спорят с ним, а сразу объявляют его сумасшедшим и опасным, призывая «забыть» всё, что он помнит. Это прямая сатира на цензуру и репрессии против свободомыслия в России. - Тупой чиновничий произвол и бюрократия.
Доказательство: Осел, главный сановник, не способен к разумному диалогу. Его логика примитивна: «Он о старых-то делах вспомнил... стало быть, он сумасшедший!». Решение проблемы он видит не в разбирательстве, а в насилии: «Ежели ты забыл, так мы тебе напомним!» (имея в виду розги). Это высмеивание тупости и жестокости государственного аппарата. - Рабская покорность и интеллектуальная трусость.
Доказательство: Главный порок Барана — это не столько бунт, сколько его пассивность и трусость. Он легко соглашается с тем, что он «сумасшедший», и в конце концов искренне забывает всё, что его волновало. Он добровольно отказывается от памяти и мысли, чтобы вернуться в комфортное стадо. Это упрек Щедрина либеральной интеллигенции, которая боится отстаивать свои убеждения. - Доносительство и лицемерие.
Доказательство: Петух сразу доносит Льву о «крамольных» мыслях Барана, приукрашивая и нагнетая обстановку. Он исполняет роль капельмейстера, то есть создает нужный властям «информационный фон», прославляя Льва и осуждая «смутьянов».
4. Найдите сказочные элементы и выпишите примеры (не менее трёх)
Несмотря на острую сатиру, произведение построено на традиционных сказочных элементах:
- Сказочные персонажи-животные:
«Жил-был баран...», «Призвал Лев Осла...», «Петух, который у Льва капельмейстером служил...». Животные наделены человеческими чертами, социальными статусами и ролями. - Зачин, характерный для народной сказки:
Сказка начинается с классического зачина: «Жил-был баран. И не то чтобы очень глупый, а просто был он непомнящий: сегодня уже не помнит, что вчера делал, а назавтра не помнит, что сегодня делал». - Устойчивые сказочные выражения и гипербола:
«И пошел Баран по лесу, и все ему дивятся» — типичный сказочный мотив.
Гипербола в описании наказания: идея «вспомнить» с помощью розг — это гротескное, сказочно-преувеличенное изображение карательной системы.
5. Понравилась ли вам сказка и почему?
Да, эта сказка мне очень понравилась.
Причина в её глубокой актуальности. Несмотря на то, что ей почти 140 лет, она поразительно современна. Механизмы подавления инакомыслия, когда несогласного объявляют «сумасшедшим» или «врагом», к сожалению, никуда не делись. История Барана — это вечное предупреждение об опасности добровольного отказа от памяти, критического мышления и собственного «я» ради спокойной, но бессмысленной жизни в стаде. Салтыков-Щедрин блестяще показывает, как страх и лень рождают рабство, которое начинается не с наручников, а с отказа от собственных мыслей.
