Вот и ночь пала, укрыв мир тишиной. Женя спит, а я лежу, сон бежит прочь. В голове роятся странные мысли: почему Толик – Анатолий, а Коля не АнаКолий? Ваня не Ванилий, раз уж Вася – Василий? Зачем эти лингвистические хитросплетения, кому они нужны в час ночи?
Глотнула мел@тонина, решила выплеснуть слова на бумагу, иначе завтра снова угораздит нас с шуриком влипнуть во что-нибудь… А день начнется спозаранку. Хоть нам и не привыкать, но одно дело – проснуться в два, три или четыре утра по собственной воле, и совсем другое – по будильнику в шесть. К восьми утра – анализы, потом – центр…
Из центра, пожалуй, и начну. Вышла я с РЦ сегодня, словно выжатый лимон, разбитая и измотанная, свинцовая голова раскалывается, в глазах – темнота…
И это при том, что ЛФК отменили ( специалист ушла на медосмотр), а дефектолог на больничном. Остались логопед, трудотерапия и психолог. Вроде бы немного.
Но что он вытворяет… это какой-то кромешный ад. Хотя нет, всё как-то иначе. Вся эта кутерьма стала другой. Если раньше это были двенадцать раундов боя, то теперь – двенадцать раундов смеха, скачек по всем кабинетам, кроме нужного. Хватает всё с полок: игрушки – просит забрать домой или купить такие же, уговаривать оставить все на месте и вернуться в кабинет – непосильная задача.
В моем новом весе мне совсем трудно его поднять или развернуть, поэтому приходится действовать только словами. А это, конечно, замедляет процесс.
Из кабинета он стремглав несется к следующим дверям, находит открытые и понеслась по новой: тащит пособия, тряпки из прачечной, швабры, вёдра, открывает краны, моет руки, хочет в туалет, хочет кушать, к деткам, к дефектологу до посещения дефектолога, а от дефектолога – к психологу, от психолога – на труды и наоборот… Что угодно, только не здесь и сейчас. Все попытки подстроиться под его интересы – мимо. Отказывается что-либо делать, выполнять, строить, клеить, рисовать, резать, собирать. Ложится на пол, на парту, куда придётся, и устраивает забастовку. И всё время спрашивает, пойдёт ли он в бассейн (то что у него в планах дня).
И начинает хныкать. Слёзы – это знак, что дальше мы не продвинемся ни на шаг. Дальше только слёзы. Дальше человек совершенно ничего не слышит…
Сегодня из приличного он сделал часть поделки на трудах – намотал нитки на книгу. Завтра продолжим – готовят поделку на конкурс.
Из плюсов – не дерётся, вообще не дерётся, не орёт. Но всё такой же громкий в своём смехе или разговорах.
То, что происходит, тоже не "айс".
Небольшое отступление: мелатонин всё-таки подействовал. Отложила я своё письмо и заснула. С двенадцати до часу – всё отлично, а потом мой шурик проснулся…
Среди ночи тоже пришлось давать таблетки для сна. Как- то уснули. Во сколько незнаю ...
Сейчас шесть утра. Спит ангел крепким сном, а ведь надо бы проснуться…
Теперь напишу об учёбе на дому. Эта неделя тоже была не самой спокойной. Всё те же отвлекающие вопросы на тему: "Мы пойдём в…". Но я всё так же занималась своими делами в другой комнате, периодически возвращая его к процессу.
Спишу всё на снег. Женя ждёт его полгода, и когда он наконец-то засияет своими белыми искрами, товарища дома не удержать. Его больше не интересует ни пила, ни молоток, ни стиралка, ни игрушки. Теперь он всё время на улице, и на первых порах особенно, до упада. Вчера, например, шёл домой, прихрамывая, приставным шагом – устал. За неделю такой активности он с каждым днём активен больше, чем вчера… Это же приводит и к перевозбуждению в плане сна… Помимо того, что я написала Дневник простой женщины в "той" статье про… Ой, не буду, а то полетят в меня горы камней…
Что ещё хорошего?
Женя выполняет домашнее задание сам, а я вроде бы что-то готовлю или отвлекаюсь на… специально понемногу ухожу, чтобы он делал сам. И он делает! Конечно, речь не о решении задач, но пишет, сидит или читает сам. Это ура! Ведь, возможно, вы помните, как всё начиналось, как его прижимали столом и стол удерживали по обе стороны.
Пошли вроде неплохо двузначные числа. Теперь даже в бассейне просто считаем и доходим до двадцати. И это по его инициативе! Я досчитала до десяти и вернулась к нулю, а он предложил: "Давай 11, 12…".
Письмо… скажу так: если мы не работаем на закрепление, всё проходит мимо. Ну, по большей части. Если закреплять, дела идут куда лучше, и на следующий урок ему же легче. Да, я понимаю, что ни для кого это не новость… Просто пишу, вдруг меня будет читать тот, кто ещё в начале пути. Ни один преподаватель не справится в одиночку, обязательно надо работать с ребёнком родителям, подкрепляя начатое с учителем или специалистом на занятиях. Только так.
Пишем письмо Деду Морозу. Оно длинное для Жени, поэтому пишем уже неделю. И когда закончим, точно не знаю, но пишем. Цель – писать. А когда знаешь, что это письмо ещё и принесёт подарок, то стимулирует даже маму.
Чтение. Если начать урок с чтения, то это будет идеальное, понятное чтение с полным пониманием отдельных слов и частично предложений. Эта работа ещё в процессе, и, скажу, мы близки к цели!
На этом у меня всё. Пойду будить товарища. День предстоит тяжёлый, поэтому решила написать сразу, пока хоть чуть-чуть есть свободного времени.