❗Наш мозг устроен так, что лучше всего запоминает информацию, когда она поступает через несколько каналов восприятия одновременно. Этот ПРОЦЕСС называется ИЗБЫТОЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ.
🔰Как это работает?
👉Мозг не просто сохраняет факт - он связывает его с контекстом: эмоциями, образами, звуками, личными смыслами.
👉Это создаёт «нейронную сеть» воспоминания, и даже если один путь забывается, другие могут сохранить доступ к информации.
Пример из жизни:
Ребёнок учит слово «яблоко».
Если он:
1. Увидит картинку (зрение),
2. Потрогает фрукт (тактильность),
3. Попробует его (вкус),
4. Услышит историю (слух),
5. Свяжет с радостью (эмоция),
то запомнит его в разы лучше, чем просто повторяя слово.
🔰Проверенные методики для детей:
1️⃣ Мультисенсорное обучение (для букв и слов)
Буквы не только пишут, но и лепят, рисуют на песке, пропевают.
ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Что делать:
♦️ Напечатайте букву на бумаге,
♦️ Слепите её из пластилина,
♦️Пропойте её звук (например, «М-м-м, как у коровы!»),
♦️ Нарисуйте на песке или манке.
⛹️Мини-игра БУКВА-ХАМЕЛЕОН:⬇️
Задача: представить, что буква «З» - это змея (шипит «з-з-з»), а буква «Ж» - жук (жужжит).
Ребенок должен изобразить их: ползать, шипеть и жужжать. Так буква запомнится через тело и звук!
2️⃣ Метод ассоциаций (для сложных понятий)
ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Что делать:
♦️ Свяжите новое слово с уже знакомым образом:
«Дроби - это как разрезание яблока на дольки»,
«Синоним - это друг слова, с похожим или одинаковым значением».
⛹️ Мини-игра НА ЧТО ПОХОЖЕ?:⬇️
Называйте ребёнку слово (например, «ветер»), и пусть он придумает 3 ассоциации (свист, холод, качающиеся деревья).
Чем нелепее - тем лучше запомнится!
3️⃣ Эмоциональное якорение (для скучных тем)
Учить слова через игру-соревнование с радостным подкреплением.
ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Что делать:
♦️ Создайте положительные эмоции вокруг учебы:
Устройте квест с наградами за правильные ответы,
♦️ Используйте юмор: «Эта формула - как секретный код супергероя!».
⛹️Мини-игра СУПЕРГЕРОЙ ЗНАНИЙ:⬇️
Пусть ребёнок представит, что каждое выученное правило даёт ему суперсилу (например, таблица умножения = суперскорость).
Нарисуйте эти «способности» в виде комикса.
3️⃣ Техника «Дворец памяти» (для последовательностей)
Представлять предметы на полках своей комнаты.
ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Что делать:
♦️ Привяжите информацию к знакомым местам:
Чтобы запомнить список продуктов, «разместите» их в комнате: молоко на кровати, хлеб на стуле.
⛹️ Мини-игра КОМНАТА-ПОДСКАЗКА:⬇️
Закройте глаза и попросите ребёнка «пройтись» по своей комнате и «найти» спрятанные слова или числа.
4️⃣ Сторителлинг с вовлечением чувств (для историй и правил)
«Представь, как пахнет дождь в лесу, как шуршат листья…».
ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Что делать:
♦️ Превратите правило в историю:
«Корень слова - как дерево, от которого растут ветки-однокоренные слова».
⛹️ Мини-игра ИСТОРИЯ С ЗАПАХОМ И ЗВУКОМ:⬇️
Придумайте сказку, где есть:
Запах (например, пирога из печи),
Звук (скрип двери),
Тактильное ощущение (мягкий ковёр).
🔰Почему это работает?
⭐Активирует множество зон мозга (визуальную, слуховую, сенсорную кору, гиппокамп);
⭐Создает избыточные нейронные пути - даже если один «стерся», другие сохранят память;
⭐Эмоции + контекст запускают выброс нейромедиаторов (дофамин, норадреналин), укрепляющих память.
ВЫВОД
Чтобы помочь ребёнку запомнить что-то важное — превратите это в игру с эмоциями, движением и образами!
❗❗❗И ПОМНИТЕ
Правило 3-х каналов: Всегда задействуйте минимум 3 канала восприятия (зрение + слух + движение/такт)