Учёные Санкт-Петербургской школы экономики и менеджмента НИУ ВШЭ предложили структурированный подход к интеграции больших языковых моделей в работу вузов. Модель описывает четыре последовательных шага, которые помогают снизить риски от использования ИИ в обучении и оценивании знаний. Исследователи отмечают, что ИИ уже активно используется студентами и преподавателями, но при отсутствии чётких правил возникают проблемы: сложно отличить самостоятельную работу от текста, созданного нейросетью, определить допустимые границы помощи, а также отследить ошибки и искажения, которые допускает модель. Команда ВШЭ изучила, в каких ситуациях ИИ чаще всего даёт сбои в академической среде — от неточных ответов и опоры на сомнительные источники до сложностей с проверкой результатов на фоне размытых политик применения технологии. Предложенная схема включает: быстрый аудит текущего использования ИИ в вузе, выявление и устранение уязвимостей, связанных с доступом к данным и конфиденциальностью, тестирова
ВШЭ разработала схему ответственного использования ИИ в университетах
20 ноября 202520 ноя 2025
61
1 мин