Инженерно-технические специализации, IT-технологии, креативные индустрии, нефтегазовое дело, образование и десятки других направлений: перед учащимися старших классов сегодня широкий выбор профессий. Главное – не ошибиться.
Найти ответы на сложные вопросы, сориентировать подростка, сформировать профессиональный выбор призван проект «Будущий профессионал». Благодаря ему 20% школьников Югры впервые задумались о своей будущей специальности.
Мотивация – основа выбора
Проект на территории Югры реализуется департаментом труда и занятости населения с 2021 года. Уже через год в его работу в качестве партнера включился Сургутский госуниверситет. Изначально проект был рассчитан до 2024-го, однако результаты первого же года реализации показали его актуальность и востребованность. В итоге работу масштабной профориентационной программы продлили до 2030 года. Сегодня в ней участвуют 200 преподавателей и почти 14 тысяч школьников. Это ученики 8–11 классов. Особенность проекта в том, чтобы помочь старшеклассникам определиться с будущей профессией, с учетом особенностей экономики региона и потребностей местного рынка труда. Для того чтобы программа профориентации была более эффективной, педагоги проходят курсы повышения квалификации.
– Суть проекта в том, чтобы помочь школьникам сознательно и обоснованно выбрать свою будущую профессию. Это сложная задача не только для учащихся, но и для взрослых. Проект масштабный, мы реализуем его опосредованно, на площадках школ и колледжей. Сложность заключается в том, что не так просто донести идеологию, контекст до каждого педагога, который включен в реализацию этой программы. Преподаватель должен транслировать смыслы так, чтобы школьник мог осознать, зачем ему это нужно, мотивировать его, потому что мотивация в данном случае играет определяющую роль, – пояснила директор регионального модельного центра дополнительного образования детей Югры Сургутского государственного университета Елена Титаренко. Кстати, проект полезен не только для педагогов, но и для родителей: для них также предусмотрен краткий обучающий курс, позволяющий грамотно поддержать своих детей в выборе профессии. А это далеко не так просто, как кажется.
Не секрет, что родители зачастую стремятся воплотить в чадах свои несбывшиеся мечты и прямо или косвенно влияют на их профессиональный выбор. Такой подход во имя благих намерений нередко приводит к крушению надежд и разочарованию. Чтобы снизить риски до минимума, разработчики проекта предусмотрели платформу для прохождения онлайн-курса «Будущий профессионал» и для школьников. Старшеклассники проходят обучающий курс, комплексное профориентационное тестирование, тренинги и конкурсы презентаций. В процессе обучения подростки должны в первую очередь определиться с тем, что им интересно, чего они хотят и что могут, чтобы в итоге получить рекомендации по профилям обучения, профессиям, необходимым компетенциям.
В тренде – технари
Помогают им в этом компетентные квалифицированные педагоги, прошедшие специальные курсы обучения. Проектом предусмотрено четыре обучающих программы, по итогам которых педагоги-психологи и классные руководители получают инструменты, которые позволят им подготовить подростков к комплексному профориентационному тестированию, разъяснить его результаты и школьникам, и их родителям, проводить профориентационные тренинги, координировать систему профориентационных мероприятий в школе или муниципалитете.
– У нас целая линейка мероприятий, которые логически связаны друг с другом, и все они нацелены на качество результата. Каждый год мы проводим обучение педагогов, в этом году добавили новый – четвертый практикоориентированный курс, в рамках которого уже прошла установочная сессия, состоялся обмен практиками между муниципалитетами и проектирование профориентационной системы с учетом полученных результатов. В результате в этом году впервые на региональном конкурсе «Педагогический потенциал Югры» наши педагоги представили 12 различных практик, которые реализовывались в рамках проекта «Будущий профессионал», – отметила Елена Титаренко. В настоящее время в проекте участвуют 270 школ региона из 22 муниципалитетов. По словам Елены Станиславовны, сегодня югорские учащиеся все чаще выбирают технические специализации и IT-специальности. Это, к слову, общая тенденция, которая наблюдается в целом по стране. Если взять срез профессиональных интересов школьников, то можно увидеть, что он отражает технологическую направленность современного мира и региональную специфику экономики. Интерес к технике явно превалирует: 19,8% участников проекта видят себя технарями, это почти в два раза превышает показатели других направлений. И в принципе соответствует запросам региона, где доминирует нефтегазовая отрасль и интенсивно развивается машиностроение. Этот высокий показатель создает благоприятные предпосылки для подготовки технических кадров, необходимых для экономики округа.
Неменьший интерес у югорских школьников вызывает предпринимательство. Более 12% видят себя в сфере бизнеса, это вторая строчка в профориентационном рейтинге.
Близкие показатели демонстрируют интерес к работе с информацией – немногим более 12%, профессии экологической направленности выбирают 11,7%. Замыкают группу доминирующих направлений научные интересы – 11,6% и творчество – 10,8%.
Впрочем, эти показатели вполне могут варьироваться, и здесь не последнюю роль играют встречи со специалистами, экскурсии по предприятиям округа, фильмы о профессиях, просмотр которых организован в рамках проекта. В итоге школьники получают более глубокое и точное представление о той или иной профессии, ее востребованности и престижности на рынке труда в своем регионе. А главное, такой комплексный подход позволит им расширить кругозор в плане направлений подготовки и будущих профессий, оценить свои способности и сделать более осознанный, системный выбор.
Кстати
С 2021 года в автономном округе по инициативе дептруда и занятости Югры реализуется масштабный профориентационный проект для несовершеннолетних граждан «Будущий профессионал». С 2022 года к нему присоединился Сургутский государственный университет. Читать в источнике