Сегодня хочу рассказать вам об одном важном, но пока еще молодом празднике. 19 ноября в России отмечают День преподавателя высшей школы. И я хочу предложить вам вместе со мной поднять мысленный бокал за этих удивительных людей.
А знаете, почему праздник отмечают именно 19 ноября?
Дата выбрана не случайно. В этот день в 1711 году родился Михаил Ломоносов — человек-университет, который отстаивал право на образование для всех, независимо от происхождения. Парень из рыбацкой семьи, который стал интеллектуальным титаном и основал МГУ. Символично, правда? Праздник в его день рождения — это дань уважения каждому, кто продолжает его дело: нести знание в массы.
Что стоит за цифрами?
В российских вузах работают более 250 тысяч преподавателей. Представьте этот масштаб. 250 тысяч «Буревестников», «ходячих энциклопедий», вдохновителей и критиков. Каждый день они не только учат дифференциальным уравнениям или философии Канта. Они формируют кадровый потенциал страны. От них зависит, какими врачами, инженерами и учителями мы будем пользоваться через 5-10 лет.
Их труд — это не только пары в расписании. Это:
- Проверка километров конспектов и курсовых по ночам.
- Бесплатные консультации для зашедших «на пять минут» после пары.
- Научное руководство, которое часто сродни воспитанию ребенка.
- Умение вдохнуть уверенность в растерянного первокурсника и подсказать путь магистру.
Моя история из юношества
В честь такого дня захотелось поделиться с вами одной историей из моей жизни.
Когда я поступал в магистратуру, у нас был преподаватель, которого студенты между собой звали «Буревестник». Не из-за внешности, а из-за его фирменной фразы в начале сложных тем: «Ну что, полетим в бурю? Без бурь нет открытий». Он читал лекции по материаловедению и разжигал в глазах студентов тот самый огонь, о котором писал Ломоносов. На его парах было трудно, но после них хотелось бежать в лабораторию и проверять гипотезы.
Однажды я с друзьями завалил важный проект (представляете, не всегда у меня всё получается!). Вместо разгромной критики «Буревестник» сказал: «Поздравляю. Вы только что нашли пять способов, как не надо делать. Это бесценный опыт. Теперь идите и найдите шестой — правильный». И мы нашли. После чего этот шестой способ лег в основу магистерской диссертации.
Вот кто такой настоящий преподаватель высшей школы. Это не транслятор знаний. Это навигатор, мотиватор и, если хотите, инвестор — он вкладывает в своих студентов время, душу и веру, часто даже не зная, окупятся ли эти вложения.
Сегодня в вузах по всей стране проходят конференции, круглые столы и, конечно, студенты дарят цветы и говорят спасибо. Но я думаю, что благодарность не должна ограничиваться одним днем в году.
Поэтому давайте сделаем вот что.
У меня к вам два вопроса-просьбы.
- Вспомните своего самого яркого университетского преподавателя. Того, кто изменил ваше отношение к предмету или к жизни в целом. Как его звали и что он вам дал?
- Что бы вы сказали ему сегодня, если бы представилась возможность? Просто «спасибо» или что-то еще?
Напишите в комментариях. Давайте соберем здесь настоящую «стену благодарности» тем, кто вел нас за собой. Уверен, что среди читателей найдутся и те, кто работает в вузах. Им особенно важно это услышать.
С праздником всех причастных! Ваш труд — это фундамент, на котором строится будущее.