Вчера полдня «бодалась» с менеджером школы литературного мастерства БЭНД в Телеграм канале. Не хотела писать их название, потому что черный пиар тоже реклама, а я планирую громко возмущаться и ругаться нехорошими словами по их поводу.
Ну да ладно, долг платежом красен. Правда, платеж в денежных единицах тоже был в свое время.
Суть моих претензий. — Я хотела на Дзене опубликовать свои рассказы, что были написаны в процессе обучения в школе, вместе с рецензиями редакторов. Чтобы мои любимые читатели высказали свое мнение о рассказах и рецензиях.
Рецензии случались разнообразные — с положительной реакций и не очень, так что это не то, что я планировала похвалиться.
Бэнд запретили публиковать рецензии. Сначала ссылались на договор, в котором сказано, что учебные материалы нельзя публиковать без ссылки на авторство. Так я собиралась сослаться на школу.
Потом сказали, что это не рецензии на рассказы, а рецензии на домашние задания. «Логично» — домашнее задание написать рассказ, но рецензия не на рассказ.
Например, я на уроке дам студентам задание написать эссе, потом напишу рецензию, но это будет рецензия не на эссе, а на абстрактное домашнее задание. Может, на алгебраическую задачу или уравнение?
В современном мире логику отменили, как науку прошлого века? Лично я в универе изучала такой предмет. С чудесным Николаем Александровичем Голицыным.
По-моему, единственный человек, которого должно волновать обнародование рецензий на мои рассказы, это только я. И никто другой.
Третий аргумент написали следующий: — Если вам нужна объективная и профессиональная рецензия мы вам подберем редакторов, которые за толику малую ее напишут.
Опаньки! То есть те редакторы, что писали рецензии на курсе не объективные и не профессиональные?
Вроде школа должна быть заинтересована в таких публикациях — это же реклама! Причем бесплатная. Что несколько упоминаний в сети ей бы повредили? Пусть у меня мало подписчиков, но по ключевым словам люди переходят из поисковых систем на материалы канала.
Пусть бы народ увидел, какие прекрасные редакторы в школе работают. — Объективные, правдивые, умеющие похвалить, если есть за что, и деликатно поругать за недочеты.
Всегда есть за что похвалить, это я как педагог с большим стажем вам говорю!
Например, не ходил студент Вася на занятия целый месяц, однажды взял, и сломал алгоритм своего нехорошего поведения. Пришел на урок. Вот за это уже можно похвалить. Сказать: — Вася, какой ты молодец, что пришел на занятия!
Потом деликатно указать на ошибки и правильное направление. В случае с Васей так: — Если ты больше не будешь пропускать занятия, то и долги свои скоро сдашь. И на следующий курс перейдешь!
Вася, успешно окончив колледж, пришел в школу учиться писательству. Написал рассказ:
«Я вчера пошел в магазин. Купил упаковку сосисок и банку п и в а».
Пишет редактор рецензию, и хвалит за хорошее: — «Василий, спасибо за ваш лаконичный рассказ. Вы молодец, что выполнили задание и прислали его вовремя!»
Дальше редактор деликатно подходит к недостаткам: — «Если вы опишете свой поход в магазин подробнее, то читатель не сможет оторваться от вашего произведения. Вспомните, что или кого вы видели вчера, когда ходили в магазин».
Василий присылает второй вариант рассказа: — «Вчера, когда я ходил в магазин за продуктами, я видел красивую девушку».
Редактор: — « Василий, я же говорила, что вы очень способный человек! Опишите девушку подробнее. И свои чувства».
Василий: — «Вчера, когда я вечером пошел в магазин, увидел девушку. Она стояла на остановке около моего дома. Ждала автобус. Я шел мимо нее и чуть не упал, споткнувшись на ровном месте. Потому что не мог отвести взгляд от ее зеленых глаз и длинных русых волос.
Девушка инстинктивно наклонилась ко мне, пытаясь меня подхватить. К счастью, я удержался на ногах.
— Простите, — сказал я.
— Вам не за что просить прощение! — ответила девушка и почему-то покраснела. Наверное, потому, что я исключительно хорош собой.
Я передумал идти в магазин за пивом. Сел на скамейку на остановке.
— Давно ждете автобус? — спросил у девушки.
Она сказала, что уже минут десять. По графику, автобус скоро должен подойти. Через пару минут тот подошел.
Я поехал вместе с девушкой…»
Благодаря хорошему редактору, успехи Васи налицо. Увидев это воочию, народ стройными рядами отправится на обучение в литературную школу. Чтобы стать гениальными писателями и получателями литературных премий.
Похоже, что школа не уверена в профессионализме, объективности и деликатности своих редакторов, раз не разрешает публиковать их рецензии.
Как вы считаете, по какой причине запрещается публикация рецензии?