Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ЧТО ТАКОЕ АСИНХРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ?

Современный ритм жизни диктует новые «правила игры»: приходится вводить новые форматы для различных услуг Самый привычный формат для изучения английского - занятия «здесь и сейчас», классический созвон или встреча, взаимодействие происходит «в режиме реального времени». И вот такие занятия (индивидуальные или групповые) называются СИНХРОННЫЕ. АСИНХРОННЫЕ ЗАНЯТИЯ! Чтобы описать их принцип, представьте ситуацию: две подруги никак не могут встретиться, потому что дети\семья\быт! Поэтому они записывают друг другу сообщения разного формата: то голосом, то текстом, то видео запишут. И это происходит по мере возможности, когда появляется время на то, чтобы посмотреть сообщение и ответить. Результат такого взаимодействия таков, что они вроде и не видались лично, но в курсе всех новостей С асинхронным обучением тот же принцип - взаимодействие разделено по времени, что позволяет учится в удобное для ученика время. Я, как преподаватель, готовлю и структурирую материалы для изучения заранее, а уче

Современный ритм жизни диктует новые «правила игры»: приходится вводить новые форматы для различных услуг

Самый привычный формат для изучения английского - занятия «здесь и сейчас», классический созвон или встреча, взаимодействие происходит «в режиме реального времени». И вот такие занятия (индивидуальные или групповые) называются СИНХРОННЫЕ.

АСИНХРОННЫЕ ЗАНЯТИЯ!

Чтобы описать их принцип, представьте ситуацию: две подруги никак не могут встретиться, потому что дети\семья\быт! Поэтому они записывают друг другу сообщения разного формата: то голосом, то текстом, то видео запишут. И это происходит по мере возможности, когда появляется время на то, чтобы посмотреть сообщение и ответить. Результат такого взаимодействия таков, что они вроде и не видались лично, но в курсе всех новостей

С асинхронным обучением тот же принцип - взаимодействие разделено по времени, что позволяет учится в удобное для ученика время. Я, как преподаватель, готовлю и структурирую материалы для изучения заранее, а ученик получает доступ к ним на интерактивной платформе

КОМУ ПОДОЙДЕТ ТАКОЙ ФОРМАТ РАБОТЫ?

Тем. кто готов брать на себя ответственность за результат и способен выделить время на регулярную работу над языком в своем рабочем графике. НО! в этом формате тоже есть дедлайны и обязательные задания, которые надо сделать к определённому времени, чтобы преподаватель смог их проверить.

КАК СТРОИТСЯ РАБОТА ?

Подготовка, в основном, ложится на плечи учителя. От Вас же требуется мотивация, дисциплина и интерес к процессу, поэтому для начала нужно:

1\ Сформулировать самую главную и актуальную цель: ЗАЧЕМ ВАМ АНГЛИЙСКИЙ?

Как результат хотелось бы видеть через пару месяцев? Какие темы хочется рассмотреть и обсудить? Может, нужна подготовка к собеседованию? Или просмотр любимого сериала в оригинале? Главное, чтобы это было интересно Вам

2\ Точно и честно оценить, сколько времени Вы реально сможете уделять английскому

Каждый день или 4-5 раз в неделю? А может вообще 1- 2 дня? Сколько времени для каждого занятия: 15 минут, 30 или даже 60? Нужно составить РЕАЛИСТИЧНЫЙ ГРАФИК и подобрать правильную нагрузку, поэтому оценивайте объективно! Ведь регулярные занятия важнее более продолжительных, но редких и нестабильных

3\ Выбери конкретные темы, которые хочешь изучить

Путешествия, психология, экология, финансы - тема может быть любой. У учителей английского очень широкий кругозор! Главное, чтобы Вам было актуально и интересно, это поможет сохранить мотивацию. И, кстати, это может быть и правило грамматики)

И вот, зная Ваши ответы, я начну формировать план обучения на ближайшие пару недель, месяц.

Ваши интересы и запросы + асинхронный формат = выстраивается рабочий процесс, при котором материалы будут открываться на платформе в том графике, который Вы выбрали

Регулярные занятия будут направлены на отработку всех навыков: аудирование, чтение, говорение, грамматика, лексика и письмо. Не равномерно, а в зависимости от фокуса недели. Также будут тестирования, чтобы понимать, насколько хорошо усвоена информация

У ЗАДАНИЙ ЕСТЬ ДЕДЛАЙНЫ! Они нужны не только для дисциплины, но и для того, чтобы учитель мог составить график для качественного и своевременного фидбека. Очень важно следовать плану!

ОСНОВНЫЕ ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ РАБОТЫ:

  • EDVIBE aka PROGRESSME
  • Телеграмм, Whatsup или VK для быстрых ответов и голосовых сообщений, основную часть ответов вы будете записывать на платформе
  • teams или яндекс телемост для личного созвона (да, раз в месяц нужно будет индивидуальное занятие, чтобы понимать прогресс, а также ответить на все возникающие вопросы)

Если остались вопросы и сомнения, я с радостью отвечу на них в личных сообщениях https://vk.ru/irine_mityagina_eng?from=groups

Наука
7 млн интересуются