Давайте попробуем представить жизнь современного школьника. Учеба, многочисленные кружки, секции и занятия. Можно ли, а главное нужно ли ее чем-то дополнить и разнообразить?
Нужно! Туризмом. И это не просто вариант досуга и свободного времяпрепровождения, а вполне себе полноценный инструмент детского обучения и развития.
Куда еще туризм? У нас английский, хор и школа верховой езды по пятницам…
Туристические активности и время на природе – это важно не просто для смены обстановки, переключения деятельности, отдыха без гаджетов (что согласитесь, само по себе немаловажно), это, между прочим, бесценные возможности детского многостороннего обучения и развития, развития его личностных и физических качеств.
В свободной среде, которая предполагается практически в любом из видов туризма, ребенок развиваетсамостоятельность, ответственность по отношению к себе и своему окружению (вещам, друзьям, команде), трудолюбие, умение работать в команде, решать трудности и принимать самостоятельные, иногда нестандартные решения в ответ на изменяющиеся условия среды. Кроме того, регулярные пешие походы и сплавы помогают в приобретении неплохой физической подготовки.
Насильно мил не будешь, или Что делать, чтобы ребенок увлекся туризмом?
Допустим. Внедряем в детскую жизнь походы и выходы на природу на регулярной основе (но не забываем об индивидуальных особенностях каждого ребенка). С чего начать? Что сделать, чтобы заинтересовать ребенка туристическими активностями.
Подавайте правильный пример.
Нет, покорять Эверест совсем необязательно. Но ввести в жизнь как минимум прогулки на свежем воздухе, посещение природных достопримечательностей родного края, организованные или дикие выезды с родными, друзьями было бы нелишним.
Дайте свободу детским действиям.
Важно, чтобы в походе было реализовано условие соучастия. Пусть ребенок почувствует себя полноправным участником мероприятия и общего дела, а не просто потребителем. Дайте ему возможность проявить себя и выполнить даже несложные задачи, если возраст не позволяет делегировать что-то серьезное. Собрать/разобрать вещи, помочь натянуть тент от дождя, собрать и заготовить дрова, порезать овощи для обеда, грести в байдарке – вот лишь малый перечень возможных задач. Важно, чтобы ребенок видел конкретный результат своей деятельности и понимал, что он трудится для команды.
Позвольте пробовать и выбирать
Дел в походной жизни предостаточно, но очевидно, что не все они понравятся ребенку. Дайте ему возможность пробовать разные виды деятельности и выбирать среди них те, что больше нравятся. Нужно не просто дать свободу на природе, но и научить ею эффективно пользоваться и управлять.
Учите познавать мир
Мир туризма невероятно многогранен и таит в себе огромные пласты знаний из самых разных областей. Это и биология, и география, и экология, и медицина, и краеведение и многие-многие другие. Черпать эти знания в прямом непосредственном контакте с объектом изучения невероятно интересно и увлекательно даже взрослым, что уж говорить о детях. Используйте эти удивительные возможности вместе!
Мотивируйте
Используйте инструменты внутренней и внешней мотивации и поощрения. Хорошо, если это будет продуманная система, меняющаяся в зависимости от возраста и увлечений ребенка. Если рассматривать организованный детский туризм, часто такая система мотивации уже разработана специалистами. Как минимум, просто отмечайте успехи и достижения ребенка, которые он абсолютно точно будет делать и совершать при регулярных туристических выездах.
Оставьте время для рефлексии
Обязательно обсуждайте события очередного туристического выхода. Позволяйте ребенку высказывать свое мнение. Это поможет ему осознавать свои мысли, чувства, действия, размышлять над ними и анализировать их, видеть причины тех или иных поступков, корректировать поведение, развивать эмпатию и самоконтроль.
Вдохновляйте на мечты и ставьте высокие цели
Не забывайте мечтать и фантазировать, читайте вместе с ребенком о приключениях и путешествиях, изучайте опыт первооткрывателей и первопроходцев, ищите неизведанные места, ставьте интересные цели и достигайте их.
Опыт – сын ошибок трудных
Туристическая среда непроста сама по себе в силу ее уникальных особенностей. Как не совершить ошибок на пути приобщения ребенка к туризму? На какие сложности/проблемы обязательно нужно обратить внимание?
Комфорт
Да, маленькому туристу действительно очень важно чувствовать себя в походе приятно и уютно. Чем младше ребенок, тем больше вероятность, что он окажется не готов совершать многокилометровые пешие прогулки, самостоятельно покорять серьезные горные вершины, сплавляться по бурным рекам в течении многих часов, преодолевать зной и мороз. Но это не повод отказываться от выходов на природу. Просто следует адаптировать такие выходы под возраст и физиологические особенности детей. Пребывание на обустроенной туристической базе в течение светового дня, защитные тенты от осадков, качественное оборудование и оснащение, соответствующая погодным условиям экипировка, грамотно продуманная программа дня с активностями, подобранными в зависимости от погоды – это далеко неполный перечень решений проблемы комфортного пребывания, например, в лесу. Важно показать детям, что даже в плохую погоду можно отлично обустроить быт в походе и при этом весьма комфортно себя ощущать.
Безопасность
Свободная природная среда действительно несет с собой много опасностей. Постоянное проговаривание правил поведения, обозначение рисков и их осознание – это принципиальный момент организации детских походов. Следите за ним.
Излишнее оберегание
При всем повышенном внимании к вопросам безопасности не стоит впадать в крайности, запрещая, например, детям пользоваться инструментом или покорять лужи. В этом вопросе лучше соблюдать тонкий баланс, делая акцент на действительных опасностях для жизни и здоровья маленького человека.
Чрезмерная требовательность
Следует избегать излишних требований к ребенку. Даже если он не справился с поставленной задачей – ничего страшного, в следующий раз эта высота (даже если речь идет о том, чтобы зажечь спичку) обязательно будет покорена. Возможно, стоит создать более легкие условия или оказать помощь в том или ином процессе, потратить больше времени на предварительное обучение.
Негативный опыт
Трудности на пути юного туриста неизбежны. Здорово, если они будут посильными. Помогайте и поддерживайте чадо в случае неудач. Учите анализировать ошибки, извлекать уроки из сложных ситуаций, преодолевать себя и по-разному относиться к проблемам. Иногда юмор может быть отличным способом возвыситься над невзгодами.
Вовлеченность и наставничество
Свободная среда, в которой ребенок делает то, что ему интересно, - это удивительно хорошо. Но не нужно путать это понятие с ситуацией вседозволенности и полного отсутствия контроля. Вовлеченность со стороны взрослых необходима. Хорошо, если родители взаимодействуют с ребенком во всех походных процессах, объясняют непонятное, показывают неизведанное. Институт наставничества также поможет закрыть вопросы, связанные с сопровождением ребят на пути увлечения миром туризма.
«Игра пронизывает всю жизнь ребёнка, это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело… Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь, вся его жизнь — это игра» — А. С. Макаренко.
Не забывайте о важности игровой составляющей. При этом игра в туризме должна быть выстроена таким образом, чтобы в ней был результат – личный или командный. В числе популярных туристических игр можно упомянуть игру «Зарница», разнообразные полосы препятствий, игры на фехтование.
Мы благодарим Алексея Бородина, генерального директора компании «ДетиЛюбят», практический опыт которой подтверждает важность туризма в детском развитии и воспитании, за увлекательный рассказ о том, как привить ребенку любовь к туристическим активностям.