Найти в Дзене

В СочиГУ завершился Всероссийский форум «Неделя педагогических инноваций»

С 27 октября по 1 ноября 2025 года на базе Сочинского госуниверситета прошёл Всероссийский форум «Неделя педагогических инноваций» — масштабное событие, объединившее педагогов, учёных, студентов и школьников со всей России, и стран СНГ. Форум стал площадкой обмена опытом, обсуждения актуальных тенденций и внедрения современных технологий в образовательный процесс. Мероприятия форума проходили в очно-заочном формате на площадках университета и в онлайн-режиме с подключением участников из разных регионов страны и ближнего зарубежья. Открыла форум декан социально-педагогического факультета СочиГУ Юлия Макаревская:
«Я считаю, что инновации — это точка, в которой встречаются прошлое и будущее. Когда сама жизнь требует изменений, первыми, кто должны отреагировать на это, — педагоги, формирующие новые подходы и новое мышление у детей, учащихся в школе». Ключевым событием стал пленарный форум «Технологическое лидерство в сфере науки и образования: инновации, тренды, вызовы», в котором приняли

С 27 октября по 1 ноября 2025 года на базе Сочинского госуниверситета прошёл Всероссийский форум «Неделя педагогических инноваций» — масштабное событие, объединившее педагогов, учёных, студентов и школьников со всей России, и стран СНГ. Форум стал площадкой обмена опытом, обсуждения актуальных тенденций и внедрения современных технологий в образовательный процесс.

Мероприятия форума проходили в очно-заочном формате на площадках университета и в онлайн-режиме с подключением участников из разных регионов страны и ближнего зарубежья.

-2
Открыла форум декан социально-педагогического факультета СочиГУ Юлия Макаревская:
«Я считаю, что инновации — это точка, в которой встречаются прошлое и будущее. Когда сама жизнь требует изменений, первыми, кто должны отреагировать на это, — педагоги, формирующие новые подходы и новое мышление у детей, учащихся в школе».

Ключевым событием стал пленарный форум «Технологическое лидерство в сфере науки и образования: инновации, тренды, вызовы», в котором приняли участие ведущие эксперты России, Казахстана и Беларуси.

Среди них — профессор Салтанат Абильдина (Карагандинский национальный университет), доцент Светлана Сиренко (Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка) и другие.

Доклады затронули вопросы цифровизации, междисциплинарных подходов, профессиональных стандартов и новых форм образовательного взаимодействия.

-3

Особое внимание уделялось формированию патриотической позиции обучающихся, развитию креативности и эмоционального интеллекта у будущих педагогов.

В течение недели на различных площадках СочиГУ прошли мастер-классы, тренинги, интерактивные дискуссии и исследовательские лаборатории, направленные на повышение педагогической компетентности и внедрение передовых образовательных технологий.

-4

Серия мастер-классов педагогов ВДЦ «Орлёнок» и учителей муниципальных школ Сочи вызвала широкий интерес у студентов педагогических направлений. Участники познакомились с игровыми технологиями, методикой работы с детьми с ОВЗ, современными подходами к изучению языков, математики, проектной деятельности и развитию креативного мышления у младших школьников.

-5

Особое место в программе заняла «Школа юного исследователя», где старшеклассники и студенты осваивали основы проектной и исследовательской деятельности под руководством доцента Надежды Григоращенко-Алиевой.

Ребята учились разрабатывать образовательные проекты, представлять результаты и продвигать идеи в образовательном сообществе.

-6

31 октября в рамках форума прошла Международная научно-методическая конференция «Речемыслительная культура: русский язык, национальные языки и иностранные языки в системе “школа–вуз” как инструменты раскрытия человеческого потенциала, акселерации талантов и воспитания лидеров».

Участие в ней приняли учёные из Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Краснодара, Махачкалы, Минска и Астаны.

Доклады посвящались проблемам билингвизма, развитию речевой культуры, методике преподавания русского языка и литературы, роли языка в формировании патриотических ценностей и профессиональной идентичности.

Особое внимание было уделено вопросам эмоционального благополучия детей и педагогов, профилактике выгорания и формированию гуманистического подхода в образовании.

-7

1 ноября форум завершился тренингом «Нетворкинг», на котором участники обменялись контактами, обсудили перспективы сотрудничества и разработали предложения для совместных педагогических проектов.

-8

Всероссийский форум «Неделя педагогических инноваций» стал ярким примером того, как университет может быть пространством живого диалога, творчества и роста.

За шесть дней работы форума прошло более 30 мероприятий, в которых приняли участие сотни педагогов, студентов и школьников из России и ближнего зарубежья.

-9

СочиГУ продолжает формировать открытую образовательную среду, где инновации становятся частью педагогической культуры, а учитель — главным проводником перемен.