Вот уже 6 постов мы с вами говорим о развитии ребенка через его ведущую деятельность, и как она меняется от самого рождения до школы. Именно игра является основной активностью малыша, благодаря которой он получает новые и тренирует приобретенные навыки, которе влияют на его характер и помогают адаптироваться к жизни во взрослом мире. К играм постепенно добавляется конструирование и рисование. Сегодня мы расскажем, какие интересные особенности вы можете заметить в этих активностях у шестилетнего ребенка. Это действительно увлекательно! 🤓
🧸 Игры
Понаблюдайте за играми шестилетки. Теперь в них может быть несколько центров, и в каждом есть свой сюжет. Дети отслеживают поведение всех игроков на всех участках, а их роли усложняются и обретают особый смысл, который не всегда открывается взрослым. Теперь в игре «в магазин» есть не только продавец и покупатель, но и продавец и покупатель-мама или покупатель-врач. Водитель автобуса на площадке будет командовать пассажирами, но при этом подчиняться сотруднику ГИБДД. А если логика игры требует появления новой роли, то ребенок легко примеряет ее на себя, сохранив при этом предыдущую!
🖼️ Рисование
В рисунках появляется много деталей и разных цветов, более явно становятся различия между рисунками мальчиков и девочек. Популярные сюжеты мальчишек — космос, техника, мужские персонажи супергероев. У девчонок — природа, другие девочки, а также бытовые сюжеты (мама и дочка) или, например, интерьер дома. Изображение человека становится более пропорциональным. Появляются пальцы на руках, глаза, рот, нос, брови, подбородок. Одежда может быть украшена.
🧱 Конструирование
Шестилетки много строят — по инструкции и по своему замыслу, из готовых деталей и из природных материалов. Ребенок в 6 лет способен освоить сложные формы сложения листа! ☝🏻 Но этому нужно специально учить. Вспомните бумажные игры из нашего детства: прыгающие лягушки, самолетики, хлопушка.
Также в этом возрасте в поделках появляется композиция, это могут быть несколько фигур людей, животных, деревьев, объединенные общим сюжетом. Вспомните полки с шедеврами из шишек и пластилина в детском саду ☺️
😍 Воображение
Про детское воображение тоже есть интересные наблюдения. С одной стороны, оно продолжает развиваться, но не так стремительно, как в возрасте 4–5 лет, потому что к 6 появляется много отвлекающих факторов. Простыми словами, гаджеты и мультики упрощают детские образы и добавляют к ним стереотипов.
🔎 Познавательная деятельность
Помимо развития воображения, внимания и памяти, в этом возрасте дети становятся наблюдательными, учатся анализировать, устанавливать причинно-следственные связи и формулировать выводы.
🙋🏼 Образ Я
У ребенка в 6 лет появляется представление о том, что человек с возрастом меняется, физически и меняются его роли в обществе: малыш ходит в садик, школьник учится, а взрослый работает. Укрепляется понимание себя и окружающего мира в прошлом, настоящем и будущем. В этот период с помощью взрослых активно формируется чувство азарта к новым знаниям и успеха от достижений, развивается творческий подход к решению задач и инициативность. Для ребенка 6 лет очень важно видеть, как его идеи и замыслы осуществляются в реальной жизни!
🤗 Социум и коммуникации
У детей развивается чувство собственного достоинства и одновременно ответственность за свои поступки перед социумом. Они учатся дружить, объединяться для совместной деятельности, самостоятельно организовывать игру, договариваясь о правилах с другими участниками. Шестилетний ребенок способен решать споры, прощать, защищать свои интересы и уважать чужое мнение. Его круг общения расширяется благодаря секциям и кружкам. И он открывает для себя мир разных характеров, замечает, что люди бывают разными: строгими и доброжелательными, шумными и спокойными, надежными и конфликтными.
Как подготовить ребенка к новому этапу в жизни — школе, ежедневно расширять его кругозор, помогать ему комфортно знакомиться с огромным миром вокруг и систематизировать свои знания, мы расскажем в ближайших постах. Кому актуально, ставьте ❤️ и ➕ в комментариях!