Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Стили воспитания ребёнка и их влияние на жизнь: хаотичный (непоследовательное руководство)

Сегодня мама ругает за двойку в дневнике, а завтра хвалит за честность и просит ей доверять. Один родитель категорически запрещает есть много сладостей в день, а другой в тайне, из жалости, подкидывает конфетки. 10 минут назад папа объяснял, как важно сначала сделать дело, и уже потом отдыхать, а сейчас, когда мама попросила его помыть посуду, он перекладывает мытьё на ребёнка, а сам идёт смотреть матч. Сегодня мама раздражена — наказала. Завтра у неё хорошее настроение — купила подарок. Один родитель склонен к строгости, другой — к вседозволенности. Двойные стандарты, несоответствие сказанного и сделанного, «доверяй мне», но сдавать секреты, в один день наказывать, в другой отстраняться. Нескончаемые смены правил, решений, настроений. И в итоге ребёнок не может понять, чего от него ждут и каких принципов придерживаться. Он следит, какое настроение у родителей, и подстраивается. Он постоянно в тревоге, а спокойствие напрягает. Ребёнок не может опереться на авторитет родителей, потому ч

Сегодня мама ругает за двойку в дневнике, а завтра хвалит за честность и просит ей доверять.

Один родитель категорически запрещает есть много сладостей в день, а другой в тайне, из жалости, подкидывает конфетки.

10 минут назад папа объяснял, как важно сначала сделать дело, и уже потом отдыхать, а сейчас, когда мама попросила его помыть посуду, он перекладывает мытьё на ребёнка, а сам идёт смотреть матч.

Сегодня мама раздражена — наказала. Завтра у неё хорошее настроение — купила подарок.

Один родитель склонен к строгости, другой — к вседозволенности.

Двойные стандарты, несоответствие сказанного и сделанного, «доверяй мне», но сдавать секреты, в один день наказывать, в другой отстраняться. Нескончаемые смены правил, решений, настроений.

И в итоге ребёнок не может понять, чего от него ждут и каких принципов придерживаться. Он следит, какое настроение у родителей, и подстраивается. Он постоянно в тревоге, а спокойствие напрягает. Ребёнок не может опереться на авторитет родителей, потому что этот авторитет меняется вместе с их настроением.

Ребёнок не учится, что за одним следует другое, что слово надо держать и не поддаваться сиюминутным эмоциям.

Вырастая, ему становится трудно доверять другим. Он будет ожидать непоследовательности: вдруг вторая половинка уйдёт без объяснений, вдруг начальник уволит без причины, а вдруг друзья на самом деле недолюбливают и бросят, хотя сейчас в лицо улыбаются? Реальность ему кажется хрупкой.

И вместе с тем нередко те, кто не уверены в близких, сами провоцируют расставания. Например, девушка не уверена, что парень на самом деле её любит, и проверяет его карманы, телефон, следит, ждёт, что вот сегодня он её бросит.

Самооценка шатается, потому что в один день родители говорили: «Ты лучшая дочка на свете», а в другой: «Ты дура, каких поискать надо».

Управлять своими эмоциями, следовать за долгосрочными целями, нести ответственность — всё это трудно для ребёнка, который рос в семье с постоянно меняющимися планами и родителями, действующими по велению эмоций. В итоге решения принимаются импульсивно, а потом вызывают сожаления.

Только в хаосе выросший ребёнок чувствует себя «как дома». Ему сложно существовать в стабильности, а спокойствие ощущается как затишье перед бурей. В терапии такие люди часто говорят: «Я не понимаю, чего хочу», «Мне страшно, когда всё хорошо», «Я не могу на себя положиться».

Автор: Свищёва Татьяна Викторовна
Психолог, Семейный психолог Сексолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru