Школа 42 и школа 21

Сравнительный анализ образовательных моделей Школы 21 и École 42

Обе образовательные инициативы — французская École 42 и российская Школа 21 — основаны на одной идее: изменить традиционный подход к обучению программированию.

École 42 была создана в 2013 году французским предпринимателем Ксавье Ньелем, основателем компании Free. В 2019 году Сбербанк запустил в России Школу 21 как адаптацию этой модели под российские реалии.

Главный принцип обеих школ — обучение через практику. Здесь нет привычных преподавателей, лекций и оценок. Вместо этого используется система peer-to-peer, где студенты обучают друг друга, разбирают проекты и вместе ищут решения. Это создает атмосферу равенства, сотрудничества и постоянного саморазвития.

Процесс обучения построен на геймификации: студенты выполняют задания, зарабатывают очки и продвигаются по уровням, как в игре. Оценка основана не на экзаменах, а на результатах работы и взаимной проверке проектов. Такой подход формирует не только технические навыки, но и развивает самостоятельность, критическое мышление и умение работать в команде.

Организация обучения и философия

Кампусы обеих школ работают круглосуточно, что позволяет студентам учиться в своём ритме. Обучение полностью бесплатное.

Каждый участник сам формирует траекторию своего развития: выбирает задачи, определяет темп и направления обучения — от алгоритмов и C-программирования до анализа данных и DevOps.

Однако между школами есть различия в контексте и целях.

École 42 — это международный проект, объединяющий более пятидесяти кампусов по всему миру. Он полностью автономен и независим от государственных структур.

Школа 21, в свою очередь, создана при поддержке Сбера и интегрирована в экосистему российского цифрового рынка. Благодаря этому выпускники получают доступ к стажировкам и трудоустройству в крупнейших ИТ-компаниях страны.

Отличия в подходе и содержании

École 42 делает акцент на фундаментальное программирование и системный уровень: язык C, низкоуровневые алгоритмы, работа с памятью, системное администрирование.

Школа 21, адаптируясь к потребностям российского рынка, расширила фокус, включив веб-разработку, анализ данных, Python, DevOps и искусственный интеллект.

Кроме того, Школа 21 внедрила элементы локализации: интерфейсы и задания переведены на русский язык, а структура обучения связана с национальными программами — такими как «Цифровые профессии» и «Приоритет 2030».

Тем не менее, обе школы сохраняют идею полной независимости студентов, свободы выбора и отсутствия формальных барьеров для поступления — не требуется диплом, возраст или опыт.

Социальная миссия и результаты

Главная цель обеих школ — сделать образование в сфере ИТ доступным для всех, независимо от социального статуса и предыдущего образования.

École 42 борется с образовательным неравенством на глобальном уровне, создавая кампусы в десятках стран.

Школа 21 выполняет ту же миссию в России, помогая формировать новое поколение ИТ-специалистов, способных работать в быстро развивающейся цифровой экономике.

По статистике, более 80 % выпускников Школы 21 находят работу в течение полугода после завершения обучения, а в École 42 этот показатель достигает 90 %.

Обе программы считаются одними из самых эффективных и инновационных образовательных проектов в мире, сочетая свободу, ответственность и технологическое мышление.

Таким образом, Школа 21 и École 42 представляют собой две версии одной идеи — свободного, практико-ориентированного обучения.

Различия между ними отражают особенности национального контекста: российская модель более ориентирована на интеграцию с индустрией,

в то время как французская — на развитие независимого мышления и международной мобильности.

Но в основе обеих лежит одна философия: человек может научиться всему, если ему дать свободу, пространство и задачу, достойную решения.