Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Принцип реальности З.Фрейда в декорациях эпохи быстрого вознаграждения

Если принцип удовольствия не дополнится принципом реальности, то, конечно же, ничего хорошего ждать не следует. Когда-то созданная теория Фрейда о взаимодействии этих принципов актуальна и по сей день: схожие механизмы описывают и современные психологические концепции, и нейропсихологические исследования. А наша новая реальность с сервисами быстрого вознаграждения добавляет новых красок к старой дилемме психики, где стремление к удовольствию сталкивается с необходимостью учитывать реальность. З. Фрейд писал, что, рождаясь, ребенок мыслит лишь в категориях удовольствие-неудовольствие и желает, чтобы его потребности удовлетворялись сиюминутно. Там, в младенчестве в психике еще нет возможности ни подождать, ни потерпеть, ни отложить – есть только желания. Психикой ребенка управляет Ид («Оно»), которое полностью бессознательно и знает лишь стремление к удовольствию. Однако время идет, и неминуемо ребенок сталкивается с реальностью и пониманием, что не каждое его желание будет реализовано с

Если принцип удовольствия не дополнится принципом реальности, то, конечно же, ничего хорошего ждать не следует. Когда-то созданная теория Фрейда о взаимодействии этих принципов актуальна и по сей день: схожие механизмы описывают и современные психологические концепции, и нейропсихологические исследования. А наша новая реальность с сервисами быстрого вознаграждения добавляет новых красок к старой дилемме психики, где стремление к удовольствию сталкивается с необходимостью учитывать реальность.

З. Фрейд писал, что, рождаясь, ребенок мыслит лишь в категориях удовольствие-неудовольствие и желает, чтобы его потребности удовлетворялись сиюминутно. Там, в младенчестве в психике еще нет возможности ни подождать, ни потерпеть, ни отложить – есть только желания. Психикой ребенка управляет Ид («Оно»), которое полностью бессознательно и знает лишь стремление к удовольствию. Однако время идет, и неминуемо ребенок сталкивается с реальностью и пониманием, что не каждое его желание будет реализовано сейчас же, а некоторые вообще лучше не показывать миру.

В точке, где ребенок сталкивается с ограничениями, санкциями, социальными нормами он начинает осознавать, что нужно учиться откладывать удовлетворение желания, чтобы достичь цели более безопасными или социально приемлемым способом. Это является механизмом формирования Эго («Я»), которое руководствуется принципом реальности. Однако Ид и принцип удовольствия никуда не пропадает, а принцип реальности лишь дополняет его - внутри нас всегда остается напряжение между желаниями (принцип удовольствия) и ограничениями (принцип реальности).

Такой принцип можно рассмотреть и в других психологический концепциях. Например, через баланс между импульсом и саморегуляцией. Принцип удовольствия можно связать с системой мгновенного вознаграждения. А принцип реальности – с исполнительной функцией мозга, которая характеризуется способностью планировать, откладывать удовлетворение и оценивать последствия. То есть борьба между принципами удовольствия и реальности буквально отражена в нейронных процессах. Однако данное описание несколько упрощает модель З. Фрейда, ведь все же, принцип удовольствия имел более глубокий, даже экзистенциальный смысл, чем просто желание мгновенного вознаграждения.

Современная повседневность всё больше пронизана культурой мгновенного удовольствия. Социальные сети, доставки, онлайн-покупки – все ориентировано на немедленное вознаграждение. Такой порядок вещей значительно усиливает нашу «детскую» сторону психики, неминуемо возвращая нас к принципу удовольствия. Исходя из этого, у нашей психики снижается способность подождать, потерпеть и выдержать фрустрацию. Недаром в сети шутят: «не понимаю, как у людей есть хобби в эпоху быстрого дофамина» - ведь когда удовольствие можно получить в одно касание, все, что требует внимания, начинает казаться непосильным. И, к огромному сожалению - ненужным.

И это отражается не только на нашей способности учиться или работать, но и на том, как мы строим отношения, переживаем одиночество и понимаем саму жизнь. Ведь так хочется, чтобы всё происходило сразу – и любовь, и успех, и признание. Вот только психика так не устроена, ведь для того чтобы жить, а не просто получать удовольствие, нужно пространство для ожидания, неопределённости и реальности.

Автор: Алиса Муллагалиева
Психолог, Психоаналитик

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru