НОВОСИБИРСК, 31 октября, ФедералПресс. В Новосибирской области активно обсуждается вопрос о введении 12-летнего школьного образования. Эксперты и родители считают, что проблема современной школы – не в количестве лет, а в качестве образования.
«Уложить все это в 11 лет становится нереально», – подчеркнул заместитель секретаря Общественной палаты Владислав Гриб.
По его мнению, программы, становятся сложнее, и в ряде стран уже с начальной школы изучают искусственный интеллект.
Однако, как показал опрос, проведенный журналистами, новосибирские родители и педагоги смотрят на это предложение скептически. Общее мнение сводится к тому, что увеличивать срок обучения бессмысленно без кардинального улучшения его качества.
Мама школьника Наталья высказала резко отрицательное отношение к инициативе.
«В шесть лет ребенок еще маленький... Выходит, один из родителей не должен работать... Дети под присмотром – садик работает до 19, родители приходят после работы и забирают чад, они не переживают, где и с кем их ребенок после уроков», – цитирует Горсайт сибирячку.
Сибирячка также добавила, что 12 лет обучении – это чрезмерно долгий срок.
«Уже к 10–11 классу дети в основном знают, кем хотят стать... Поэтому 12 лет обучать теории никакого смысла нет, это потеря времени. У ребенка должно быть детство», – заключила Наталья.
Эту точку зрения поддержала и другая родительница, Алина, отметившая, что вопрос не в количестве лет, а в качестве самого образования.
«В советское время люди учились 10 лет, и население было очень образованным», – подчеркнула женщина.
Преподаватель Эльвина Новоселова, кандидат экономических наук, несмотря на свой личный опыт, также считает, что ключевым фактором должна быть психологическая готовность ребенка, а не его физический возраст.
«Школа – это не сад, а совершенно другой образ жизни: отсутствие дневного сна, нельзя просто так встать и побегать-попрыгать, всюду дисциплина и сосредоточенность. Если ребенок внутренне не созрел для таких взрослых режимов – категорически неправильно отдавать его в школу раньше», – подчеркнула Новоселова.
Педагогическое сообщество также не видит пользы в простом увеличении продолжительности обучения. Учитель частной школы Павел заявил, что толка от 12-летнего образования не будет.
«Я бы скорее предложил оптимизировать ее, убрав лишние предметы или сократив часы на их освоение», – подчеркнул преподаватель.
Таким образом, инициатива об увеличении срока школьного обучения до 12 лет пока не находит поддержки среди родителей и педагогов, которые видят более актуальные пути реформирования системы образования.
Фото: ФедералПресс / Александр Калинин