Когда хочется, чтобы ребёнок наконец услышал, мы часто делаем привычное: повышаем голос, начинаем объяснять, читать нотации, доказывать. Но он в этот момент закрывается. Потому что воспринимает только эмоцию, с которой мы говорим. И чем громче мы пытаемся достучаться, тем выше ребенок строит стену.
Попробуйте иначе. ‼️ Вместо того, чтобы повышать голос замедлите темп речи и начните говорить тише.
Когда мы говорим медленнее и тише, дети начинают вслушиваться. Это дает возможность снизить накал эмоций.
Ну а если после этого всё равно хочется что-то объяснить, то вместо длинных нотаций расскажите ребенку сказку. Потому что сказка не учит напрямую. Она приглашает к внутреннему путешествию. И там, где обычные слова вызывают протест, сказка мягко передаёт нужные мысли.
Когда ребёнок слышит историю про героя, который ошибся, но нашёл выход, он бессознательно примеряет этот опыт на себя. Это и есть сказкотерапевтический механизм замещения, когда ребёнок учится через метафору, а не через нотации.
✨ Попробуйте сегодня, когда захочется сказать: «Да сколько можно себя так вести», тихонько шепнуть ребенку: «А помнишь сказку про мальчика, который победил дракона?»
И посмотрите, как изменится атмосфера.
А вот тут по ссылке найдете подсказку, что делать с детскими истериками и статью о том, как с помощью сказкотерапии помогать ребенку справится с капризами 👉🏻 ПРОЧИТАТЬ СТАТЬЮ (ссылка кликабельна)