Логическая память — способность запоминать и воспроизводить информацию, опираясь на логические связи. Например, можно зазубрить иностранные слова, а можно прочитать текст с этими словами, выучить стихотворение, написать эссе и т. д.
Во втором варианте вероятность того, что вы запомните новую лексику, выше, поскольку задействована логическая память.
Логическая память помогает в учёбе. Начинать развивать её полезно у малышей. И никогда не поздно. Способы описаны в монографии Александра Лурии «Нейропсихология памяти».
Чем различаются логическая и механическая память
Механическая память предполагает простое заучивание фактов, дат, формул, имён. Логическая память задействует понимание взаимосвязей между событиями и фактами. С её помощью материал проще запомнить, и он дольше держится в голове. Также логическая память позволяет эффективнее применять полученные знания в жизни.
Однако нельзя сказать, что какой-то из типов памяти важнее другого. В зависимости от ситуации нужно задействовать один из них. Например, механическая память помогает запоминать действия или информацию через многократные повторения и действовать автоматически. С помощью механической памяти мы заучиваем даты, формулы и материал, который невозможно подкрепить логикой.
Логическая и механическая память дополняют друг друга. Логическая память помогает овладеть навыками. Например, в музыке с её помощью изучают сольфеджио, структуру произведения, технику исполнения. А механическая память способствует закреплению полученных знаний.
Как устроен процесс логического запоминания
Логическая память строится на установлении взаимосвязей, анализе, структурировании информации. Дети лучше запоминают материал, подкреплённый действиями, эмоциями.
Методы логического запоминания:
- сознательное выделение главных идей;
- создание схем, рассказов;
- практика.
Психолог и педагог Пётр Зинченко показал, что дети за счёт логической памяти лучше запоминают информацию и дольше сохраняют её в памяти.
Этапы логического запоминания
Зная этапы логического запоминания, проще учить школьников, поскольку каждый из этапов опирается на разные отделы мозга:
- Осмысление и анализ информации. На данном этапе мозг выделяет главное. Запускаются процессы абстракции и обобщения.
- Установление смысловых связей. На втором этапе мозг ищет взаимосвязи с уже накопленными знаниями. Активно задействуется рабочая память, информация отправляется на долговременное хранение.
- Закрепление через активное воспроизведение. Полученные знания используются в разных контекстах. Эффективнее всего применить их в новой ситуации.
Как развивать логическую память
Основа формирования логической памяти — глубокое осмысление полученной информации. На этом строятся приёмы запоминания:
- Истории и ассоциации. Это могут быть мнемонические приёмы со стишками и песенками, ассоциации в духе «это английское слово похоже на русское».
- Логические карты. Информацию проще запоминать, если структурировать её и на основе этого выстраивать смыслы. Подойдут схемы, картинки, эмоджи.
- Движение. Исследования подтверждают, что движения способствуют установлению связей и запоминанию фактов. Например, при изучении истории можно за каждой цифрой в датах, которые нужно запомнить, закрепить определённое движение: топнуть, хлопнуть, шагнуть.