Учите иностранный язык? Приходится слушать много-много аудио с учебными и нативными текстами?
Но вместо текста - сплошной "блаблабла"- набор звуков, слов, который сливается в нечто единое, непонятное, неосознаваемое...
Не переживайте: вы не одни. Все изучающие иностранные языки - английский, немецкий, китайский, французский и так далее - сталкиваются с трудностями в аудировании.
Самый главный вопрос: как трудности сделать сильной стороной?
И в этой статье мы немного поразбираемся с этим.
У любого слова в любом языке есть разные образы:
- письменный (то, как выглядит слово),
- смысловой (то, что оно значит),
- звуковой (то, как оно звучит).
Все эти образы важны, но у каждого своя значимость. Например, без смыслового образа бесполезно вчитываться в письменный или звуковой, а без звукового и/или письменного не получится предположить смысловой.
Проблемы со звуковым образом возникают из-за:
- недостаточных знаний о том, как строится звуковая система изучаемого языка,
- отсутствия представления, как выглядит письменный образ услышанного слова,
- банальных личностных аспектов: паника, страх, отсутствие концентрации.
То есть, делаю вывод:
чтобы правильно услышать слово, нужно догадываться о его письменном и соответственно смысловом образе.
Если нет представления, КАК ВЫГЛЯДИТ (написано) слово, то, услышав его, вы будете подбирать те варианты смысла, которые будут похожи на письменный образ услышанного.
Проще, думаю, на примерах.
На этом правиле несовпадения образов строятся "смешные" тексты иноязычных песен: когда мы слышим, допустим, английское слово, но приписываем ему русское значение, например:
Помните популярный трек 2000-х Freestyler? А ну-ка, пропеваем...
Freestyler! Ракомакофон...
Эм... но в английском нет никакого ракомакофона...(ракомарафона?)
А вот rock the microphone - есть! И значит это "встряхни микрофон".
Теперь, увидев образ этой фразы, вам будет проще услышать её правильно (когда решите вспомнить 2000-е и послушать Bomfunk MC's)
А теперь к сути вопроса. То есть, успешность аудирования будет зависеть от того, насколько успешно у вас сложатся все три "образа" слова, которые дадут общее представление о том, что вы слышите.
Как решить эту проблему? Вариантов не мало, но сейчас я поделюсь с вами только одним - очень действенным:
слушайте текст и читайте его одновременно.
Так вы будете приучать себя сличать то, что слышите, с тем, что написано в тексте.
В этом плане хорошо помогают видео или фильмы в оригинале с субтитрами (то есть, нативные субтитры - английский/английский, например) - читаем и слушаем, читаем и слушаем. Приходите в закрытый Telegram-канал - мы будем также выполнять такие задания, развивая навык аудирования через восприятие трех образов слова. Подробнее о канале можно прочитать по ссылке.
Также хорошо работает слушать и вслушиваться в тексты ваших любимых песен - пробуйте слушать без текста, а затем открывайте текст и проверяйте то, что услышали.
И помните: результат не приходит быстро. Но стабильная тренировка слуха и восприятия текста дадут свой небыстрый. но уверенный результат.
Мой блог на Дзен посвящен изучению любых иностранных языков. Если вам интересно изучение английского и немецкого, пояснение особенностей изучения каждого из языков через нативные материалы, то приглашаю вас подписаться на соответствующие блоги по:
английскому: https://t.me/+TUy0-aNDg8k3MGRi
немецкому: https://t.me/+og_GaYA2Lq04Y2My