В Центре патологии речи и коммуникации Елены Доценко мы ежегодно проводим десятки комплексных диагностик школьников.
И чем больше кейсов мы видим, тем отчётливее становится картина: большинство современных детей сталкиваются не с интеллектуальными проблемами, а с функциональными дефицитами мозга, которые напрямую влияют на их способность учиться, запоминать и удерживать внимание.
🧠 1. Нейродинамические и энергетические дефициты
Главная тенденция — ребёнок утомляется слишком быстро.
К концу урока падает концентрация, движения становятся вялыми, темп письма снижается, появляются ошибки, которых не было в начале занятия.
Нейродинамика — это «энергетика мозга». Когда она снижена, мозг просто не выдерживает темпа школы.
И здесь мы замечаем закономерность: чем старше ребёнок, тем больше у него репетиторов и меньше движения.
Спорт, который мог бы стать естественным «глотком энергии», уступает место дополнительным урокам.
Но репетитор не способен заменить движение — он лишь добавляет нагрузку на уже истощённую нервную систему.
🩺 Поэтому первыми в коррекцию мы включаем не таблицы умножения, а режим сна, физическую активность, витамины D, B12, железо и магний.
✋ 2. Сенсомоторная и праксическая незрелость
Многие дети имеют трудности с координацией, положением тела, удержанием карандаша.
Ошибки зеркального характера при письме и копировании рисунков — не рассеянность, а дефицит пространственного анализа.
Ребёнок буквально не чувствует своё тело в пространстве — а значит, не может стабильно воспроизводить движения при письме.
Коррекционные направления здесь: ЛФК, интеграция рефлексов, сенсомоторные тренировки, массаж.
🔉 3. Слухоречевая память и языковая обработка
Одна из самых частых проблем — низкий объём слухоречевой памяти.
Ребёнок не удерживает длинную инструкцию, забывает начало фразы, теряет нить пересказа.
Зрительная память при этом сохранена, а иногда даже выше нормы.
Это объясняет, почему такие дети лучше понимают материал по видео, чем на слух — и почему логопедическая работа остаётся необходимым элементом школьной поддержки даже после 8–10 лет.
⚙️ 4. Регуляторные функции: “знает, но не делает”
Дети часто понимают, как нужно, но не могут организовать выполнение.
Теряют последовательность, перескакивают шаги, отвлекаются.
Родители говорят: «Он просто ленится!»
Но лень — не причина, а следствие лобного регуляторного дефицита.
Коррекция: тренинг произвольности, когнитивные и двигательные игры, формирование самоконтроля.
❤️ 5. Эмоционально-тревожный компонент
Тревожность — частый спутник умных и чувствительных детей.
Они боятся ошибиться, стремятся к похвале, изматываются внутренне.
Чем больше нагрузка и меньше успехов, тем сильнее тревога, а потом — апатия и уход в гаджеты.
⚡ 6. Биохимический и соматический фон
В анализах крови у многих детей — дефицит витаминов и микроэлементов:
низкий В12, фолиевая кислота, витамин D, цинк, магний.
Это напрямую влияет на нейродинамику и внимание.
Без восстановления биохимического фона любое обучение идёт “вхолостую”.
👨👩👧 7. Социально-родительский фактор
Один из самых серьёзных блоков, который мы видим — несоответствие ожиданий родителей реальным возможностям ребёнка.
Там, где объективно есть дефицит — сниженная нейродинамика, слабая слухоречевая память, трудности логического пересказа — родители видят «лень».
Начинаются упрёки, сравнения, давление.
Ребёнок же действительно не может, а не «не хочет».
Он старается, но быстро выдыхается.
Вместо поддержки он получает обвинение — и постепенно теряет интерес к учёбе, уходя в телефоны и виртуальное общение, где его не оценивают.
Именно здесь нужна помощь специалистов — объяснить родителям, где “не хочет”, а где “не может”, чтобы вернуть ребёнку ощущение безопасности и веру в себя.
🌱 Вывод
Школьные трудности — это не просто проблема успеваемости.
Это маркеры несбалансированного развития, перегрузки и дефицита поддержки.
Наша задача — не «подтянуть», а восстановить баланс между телом, мозгом и эмоциями.
Когда ребёнок спит, двигается, питается, получает поддержку и похвалу — его мозг готов учиться.
И тогда «лень» исчезает сама.
В Телеграм-канале еще больше полезной информации. Подписывайтесь!
Название канала: Территория речи Елены Доценко.