Скандалы, звонки и нервы
"Вон из класса!" — фраза, знакомая многим, кто учился в школе 90-х или 2000-х. Тогда это считалось нормой. Учитель кричал, ученик хлопал дверью и шел в коридор, а урок продолжался.
Но сегодня всё иначе. Современный закон и подход к образованию делают такие действия практически недопустимыми.
Учитель больше не может просто выгнать ребёнка из класса.
Даже если тот шумит, грубит и мешает вести урок — педагог юридически связан по рукам. Почему? Давайте разберёмся спокойно и по существу.
Что говорит закон?
Право на образование неприкосновенно.
Всё начинается с Конституции Российской Федерации.
Статья 43 закрепляет:
"Каждый имеет право на образование. Государство обеспечивает общедоступность и бесплатность основного общего образования".
А значит, ни один педагог или директор не может произвольно лишить ребёнка доступа к уроку. Даже временно.
Удаление с занятия без официальной процедуры — формально нарушение этого права.
Далее вступает в силу Федеральный закон № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Он прямо определяет, что:
- школа обязана обеспечить безопасность и участие обучающихся в образовательном процессе (статья 28);
- образование должно быть гуманным и личностно ориентированным (статья 3);
- меры дисциплинарного взыскания — это замечание, выговор или отчисление (для учеников старше 15 лет, с согласия родителей и комиссии по делам несовершеннолетних).
И нигде не написано, что учитель может выгнать ученика из класса.
То есть такой меры просто нет в законе.
Если педагог "выводит" ребёнка в коридор и оставляет без присмотра — он фактически нарушает статью 28 п. 7 (ответственность школы за жизнь и здоровье учащихся).
В теории за это можно получить дисциплинарное взыскание, а в тяжёлых случаях — даже административную ответственность по статье 5.57 КоАП РФ ("Нарушение права на образование").
Что говорят представители и эксперты
Тема стала настолько обсуждаемой, что на неё реагировали официальные лица.
Сенатор Наталия Косихина в беседе с РИА Новости выступила с инициативой дать право учителям выгонять из класса учеников средних и старших классов за неоднократное нарушение дисциплины на уроках.
А в интервью "Парламентской газете" прямо сказала:
"Сегодня учителя не имеют права выгонять с урока даже самых сложных учеников. Но педагогам необходимы новые законные инструменты для поддержания дисциплины".
Юристы и Минпросвещения также уточняют:
Учитель не может ограничивать доступ ребёнка к образованию, даже временно.
Все меры воздействия должны проходить в рамках устава школы — с фиксацией нарушений, беседами, подключением администрации и родителей.
Схожую позицию озвучивали и в Роскачестве, комментируя жалобы родителей:
"Выставить ребёнка за дверь без сопровождения — недопустимо. За жизнь и здоровье обучающихся отвечает школа".
А в экспертных комментариях для «Известий» юрист пояснил:
"Выгнать ученика с урока — это нарушение его права на образование. Даже если педагог действовал из благих намерений, процедура должна быть другой".
Но при этом все эти уважаемые люди почему-то умалчивают о правах учителя — о том, как ему вести урок, когда в классе есть откровенно неуправляемые дети, с которыми должны работать специалисты по психическим и поведенческим особенностям.
Почему учителя всё же срываются — и что им “разрешено” делать
Учителя — живые люди, не автоматы по выдаче знаний.
Дети тоже разные: кто-то действительно хочет понять тему, а кто-то приходит в школу как на арену — проверить, где границы дозволенного.
Иногда это уже не просто болтовня, а откровенные провокации, насмешки, съёмка на телефон и срыв уроков “ради лайков”.
Сейчас учителю, по сути, ничего нельзя. Ни повысить голос, ни вывести нарушителя, ни даже сделать резкое замечание — вдруг кто-то сочтёт это “психологическим давлением”.
Но оставаться при этом спокойным, когда тридцать человек ждут продолжения урока, а один превращает всё в шоу — почти нереально.
Закон, конечно, предлагает “законные способы” навести порядок.
Замечание? Да пожалуйста. Запись в дневник? Отлично, будет чем похвастаться. Подросток в этот момент чувствует себя не нарушителем, а борцом с системой — маленьким революционером против школьного порядка.
Можно вызвать администрацию или созвать беседу с родителями, но родители нередко отвечают: “Это вы не нашли к нему подход”.
Есть и вариант комиссии по профилактике, но это процедура из серии “всё серьёзно, но не сейчас”: оформляется долго, требует бумаг и редко доходит до реальных последствий.
Ну и конечно, психолого-педагогическая работа. Звучит красиво, а на деле — если в школе есть психолог, он уже перегружен десятками “трудных” детей и работает в режиме пожарной команды.
В итоге у педагога остаётся набор формальных инструментов, которые должны “решать проблему”, но чаще всего просто фиксируют факт, что она есть.
Вот и выходит, что у учителя в классе: ответственность есть, а возможности действовать — нет.
Почему вопрос остаётся открытым
Школа — не только место знаний, но и место столкновения характеров.
Дети сегодня свободнее, учителя — уставшие, а общество требует невозможного: дисциплины без строгости, вовлечённости без принуждения.
Закон защищает ребёнка — и это правильно.
Но при этом учителя остались без права оперативно реагировать на откровенно деструктивное поведение.
Педагогическое сообщество уже не первый год просит Министерство просвещения выработать новые правила дисциплины, чтобы у педагога была возможность действовать не только "по уставу", но и по здравому смыслу — без риска нарваться на выговор.
Со своей стороны я считаю самым разумным финансовый подход: если ребёнок хулиганит — пусть родители платят штраф, тогда учителю не нужно кричать, нервничать или искать обходные пути. Понимаю, что не все педагоги готовы работать с детьми слишком близко, поэтому воспитывать ребёнка должны родители, а в школе просто поддерживать порядок. И, честно, такой метод выглядит самым адекватным.
__________________________________________________________________
Привет! Меня зовут Александр — я репетитор с опытом преподавания в одной из сильнейших математических школ Москвы (№179).
1. Заходите на мой сайт https://beskodarov.xyz
2. Записывайтесь на мои уроки через Telegram: https://t.me/beskodarovAV
3. Или по номеру телефона +7 977 145 47 27 (Whatsapp,Telegram)
__________________________________________________________________
Вы можете поддержать автора тут
__________________________________________________________________