Микробиом кишечника может играть определенную роль в формировании нашей личности

Крысы, которым пересадили фекалии от жизнерадостных малышей, проявляли более исследовательское поведение, подтверждая идею о том, что кишечные бактерии могут влиять на эмоциональное развитие детей.

Это открытие указывает на то, что бактерии, населяющие наш кишечник в детстве, играют определенную роль в формировании нашей личности. “Наши микробы являются активными участниками эмоционального развития, а не просто пассивными пассажирами”, - говорит Харриет Шеллекенс из Университетского колледжа Корка в Ирландии, которая не принимала участия в исследовании.

Все больше исследований связывают сообщества микробов, обитающих в нашем кишечнике, с нашим здоровьем, эмоциями и настроением. Например, люди, у которых отсутствуют определенные виды кишечных бактерий, подвергаются более высокому риску депрессии или тревожности. Не совсем ясно, вызывают ли эти изменения бактерии или же микробное сообщество меняется в результате поведения, но есть некоторые признаки того, что изменение состава микробиома может влиять на настроение человека. Например, пересадка фекалий от людей, страдающих депрессией, крысам, по-видимому, вызывает депрессивное поведение у грызунов, а у людей с депрессией, получавших трансплантацию фекалий, в ходе предварительных испытаний наблюдались улучшения симптомов.

Чтобы прояснить как микробиом кишечника может быть связан с темпераментом, Анна Аацинки из Университета Турку в Финляндии и ее коллеги пересадили фекалии малышей молодым крысам. Сначала исследователи оценили личностные качества 27 детей в возрасте 2,5 лет, используя стандартную оценку темперамента и упражнение, в котором детям предлагалось поиграть с пузырьковым пистолетом. “Мы не могли по-настоящему изучать такие вещи, как тревожное расстройство у двухлетних детей, но мы подумали, что, возможно, есть различия в поведении, на которые мы могли бы обратить внимание; например, если они заторможены в поведении, а не общительны и экстравертированы”, - рассказала Аацинки.

Основываясь на этих оценках, исследователи отобрали 10 малышей как жизнерадостных, а 8 - как заторможенных и замкнутых в себе. Из этих групп они отобрали четырех жизнерадостных и четырех заторможенных малышей – наполовину мальчиков, наполовину девочек – и собрали образцы их кала. Образцы этих фекалий с добавлением глицерина или контрольные образцы глицерина были введены 53 крысам в возрасте 22 или 23 дней, кишечник которых был предварительно очищен.

Затем Аацинки и ее коллеги провели с крысами серию поведенческих тестов в различных ситуациях. Они обнаружили, что крысы с микробиомами, полученными от малышей с ярко выраженными чертами жизнерадостности, проявляли более исследовательское поведение, чем крысы с контрольной трансплантацией или крысы, получавшие фекалии от детей с заторможенным поведением. Чтобы изучить, как кишечные микробы могут оказывать свое влияние на мозг, исследователи также проанализировали мозговую ткань крыс в поисках изменений в активности генов. Это показало, что у крыс, получивших трансплантаты от детей младшего возраста с заторможенностью, была снижена активность в нейронах, вырабатывающих дофамин - химическое вещество мозга, связанное с вознаграждением за рискованное поведение.

“Исследование прекрасно показывает, как микробиом кишечника в раннем возрасте может способствовать формированию поведенческих тенденций”, - говорит Шеллекенс. “Передавая микробиоту от детей грызунам, исследователи создают редкую трансляционную связь между микробами, темпераментом человека и функциями мозга”.

Это указывает на связь между кишечником и мозгом, которая влияет на любопытство, вознаграждение и мотивацию через дофаминовую систему, считает Шеллекенс. Однако это влияние не следует переоценивать, полагает Аацинки. “В целом, особенности темперамента взрослых относительно тесно связаны с генетикой, но факторы окружающей среды, потенциально включая микробиом, могут влиять на вариативность некоторых форм поведения”. Вопрос о том, являются ли микробы причиной различий в поведении детей, остается открытым, добавляет Аацинки. Возможно также, что дети, у которых развиваются необычные фенотипы, по-разному взаимодействуют с окружающей средой и продуктами питания, и поэтому у них развивается другой микробиом, говорит она.