Найти в Дзене

Онлайн-страшилка

В одном чёрном-чёрном городе, на чёрной-чёрной улице, стоял чёрный-чёрный дом. И в этом доме жила-была девочка, ну или уже женщина, не суть. И очень она хотела запустить свой онлайн-курс. Она была большая умница и эксперт в своем деле, и ей казалось, что ее знания сами сложатся в красивый и стройный курс. Как паззл. И вот однажды ночью, когда луна была похожа на кривоватый логотип, она села за компьютер и начала творить. Сама. «Урок 1. Введение», — написала она дрожащими пальцами. А что дальше? А дальше была тишина, прерываемая лишь жутким скрежетом мыслей. Она писала. Потом стирала. Потом снова писала. Контента было так много, что он не помещался ни в одну логичную структуру. Он висел в воздухе, как призраки неусвоенных тем, и пугал студентов своим хаосом. Ее домашние задания были настолько запутанными, что ученики, выполняя их, начинали слышать голоса... голоса, которые шептали: «Что, блин, имел в виду автор?». Ее вебинары превращались в фильмы ужасов — с зависающей картинкой, нерабо

В одном чёрном-чёрном городе, на чёрной-чёрной улице, стоял чёрный-чёрный дом. И в этом доме жила-была девочка, ну или уже женщина, не суть. И очень она хотела запустить свой онлайн-курс.

Она была большая умница и эксперт в своем деле, и ей казалось, что ее знания сами сложатся в красивый и стройный курс. Как паззл.

И вот однажды ночью, когда луна была похожа на кривоватый логотип, она села за компьютер и начала творить. Сама.

«Урок 1. Введение», — написала она дрожащими пальцами. А что дальше? А дальше была тишина, прерываемая лишь жутким скрежетом мыслей.

Она писала. Потом стирала. Потом снова писала. Контента было так много, что он не помещался ни в одну логичную структуру. Он висел в воздухе, как призраки неусвоенных тем, и пугал студентов своим хаосом.

Ее домашние задания были настолько запутанными, что ученики, выполняя их, начинали слышать голоса... голоса, которые шептали: «Что, блин, имел в виду автор?».

Ее вебинары превращались в фильмы ужасов — с зависающей картинкой, неработающим звуком и внезапными паузами по 10 минут, пока она искала тот самый «блин где же этот слайд».

А в конце этого тернистого пути ее ждало самое страшное... Финансовый результат. Он был таким же призрачным, как и структура курса. Денег почти не было. Студенты уходили в тихом ужасе и просили возвраты, шепча: «Я ничего не понял...».

И вся ее мечта о прибыльном деле превратилась в настоящую страшилку, которую она сама и создала. Ее курс стал тем самым «черным-черным домом», в который никто не хотел заходить...

Мораль этой жуткой истории:

Создание курса в одиночку — это часто тот самый хоррор, где главный монстр — это ваша же экспертиза, которая не хочет укладываться в понятные рамки.

Чтобы ваш курс не стал «страшилкой из мрачного подвала», нужен методолог. Это ваш личный охотник на призраков образовательного процесса.

Он:

✨ Рассеет тьму хаоса и выстроит кристально четкую структуру.

✨ Заколдует контент так, что он будет усваиваться легко и навсегда.

✨ Оживит скучные слайды и превратит домашние задания в увлекательные квесты.

✨ Наложит защиту от сглаза на вашу техническую часть.

Ваша экспертиза заслуживает быть услышанной и понятой. Не хороните ее в «черном-черном доме» неструктурированного курса.

_______________________________

Друзья, если вам понравилась статья – пожалуйста, поставьте лайк, это важно для развития проекта! И подписывайтесь на меня – будет много нового, интересного и полезного! Обещаю, скучно не будет!