Тексты об искусстве наиболее сложны для восприятия школьников, значит, работать с ними нужно обязательно 👩🏫
В этот раз мы в Филологической Лаборатории исследовали текст В. Вересаева об искусстве (см. сборник ЕГЭ Дощинского, вариант 27).
Получился не просто тренировочный разбор для коллег, а полноценный урок, который можно смело использовать с учениками 👍
🔥Мы проанализировали текст по наводящим вопросам, выявили проблему и авторскую позицию.
🔥Показали, какие предложения подойдут для примеров, и какая между ними будет логическая связь (противопоставление, причинно-следственная, обобщение).
🔥Привели аргументы из литературы, фильмов и реальной жизни.
🔥В конце дали образец «идеального» сочинения по данному тексту на 22 балла.
🖥️ А также вы можете посмотреть видео с разбором текста и скачать презентацию
—
Наш сайт «Навигатор ЕГЭ» – https://clck.ru/3HaCn8
✅ МЫ В СОЦСЕТЯХ:
ВК: https://vk.com/navigator_oge_egerus
ТГ: https://t.me/+tMK060qocjIwM2Qy
Дзен: https://dzen.ru/navigatorege
#филлаборатория #сочинениевересаев #искусство #голубева #колышкина #навигаторегэ #русскийегэ #сочинениеегэ