Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Наш уютный мирок

Разочарована в программе обучения...

Наконец-то приближаются долгожданные каникулы! Честно говоря, я жду их даже больше, чем дети. Просто предвкушаю этот отдых. Интересно, кто же придумал такую школьную программу? Сейчас она кажется совершенно неподходящей для детей. Они не учатся самостоятельно, их просто "натаскивают" на тесты, а где же развитие логического и абстрактного мышления и другие навыки? Тяга к знаниям угасает, ведь нынешняя программа напрочь отбивает желание учиться. Из натаскивают на тесты...Дети не готовы к такому, они устают, становятся слишком напряженными. Все чаще задумываюсь о семейном или домашнем обучении. Возможно, стоит обратиться к советским учебникам, или хотя бы дополнять школьную программу материалами из других источников. Потому что нынешняя программа меня совершенно не устраивает. Открываешь учебник литературы – и там пусто. Открываешь другой – и все изложено доступным языком. Как такое возможно? Единственное, что меня останавливает от решительных шагов – это отсутствие у меня специальных

Наконец-то приближаются долгожданные каникулы! Честно говоря, я жду их даже больше, чем дети. Просто предвкушаю этот отдых. Интересно, кто же придумал такую школьную программу? Сейчас она кажется совершенно неподходящей для детей. Они не учатся самостоятельно, их просто "натаскивают" на тесты, а где же развитие логического и абстрактного мышления и другие навыки? Тяга к знаниям угасает, ведь нынешняя программа напрочь отбивает желание учиться. Из натаскивают на тесты...Дети не готовы к такому, они устают, становятся слишком напряженными.

Все чаще задумываюсь о семейном или домашнем обучении. Возможно, стоит обратиться к советским учебникам, или хотя бы дополнять школьную программу материалами из других источников. Потому что нынешняя программа меня совершенно не устраивает. Открываешь учебник литературы – и там пусто. Открываешь другой – и все изложено доступным языком. Как такое возможно?

Единственное, что меня останавливает от решительных шагов – это отсутствие у меня специальных знаний. Я не логопед-дефектолог, а моим детям такой специалист очень нужен. Я сама только после совершеннолетия начала работать над своей речью, и до сих пор допускаю ошибки в письме. Я это осознаю и признаю. Поэтому понимаю, насколько важна помощь профессионала для моих детей.

165/365